《護理人際溝通》是以“第四次全國教育工作會議”內(nèi)容為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)護理人員人際溝通能力為宗旨，嚴格遵循“教材繼承性與創(chuàng)新性相結(jié)合的原則”，運用人文科學(xué)理論，結(jié)合護理教學(xué)和臨床護理工作實際，系統(tǒng)地闡述了護理人際學(xué)的基本理論和協(xié)調(diào)處理護理人際關(guān)系的技巧。注重護理崗位對專業(yè)人才人文素質(zhì)的要求，使本教材在編寫內(nèi)容上體現(xiàn)了突出職業(yè)教育特色，突出護理專業(yè)特色。教材融理論、實踐、案例于一體，通過大量的溝通案例和技能實訓(xùn)組織課程內(nèi)容，突出《護理人際溝通》的課程特點，強調(diào)自主學(xué)習(xí)和實踐活動。
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