“超級(jí)記憶術(shù)這么有用，全面掌握它的人卻那么少、寫作時(shí)提筆忘字，演講時(shí)張口忘詞，、面對(duì)無(wú)數(shù)英語(yǔ)單詞、計(jì)算公式總也記不住，走出家門后突然想起煤氣沒(méi)關(guān)，到銀行取錢卻發(fā)現(xiàn)密碼記不起來(lái)，把合作談判的重要會(huì)議拋在腦后……死記硬背，不如活學(xué)活用超級(jí)記憶術(shù)、古今中外超級(jí)記憶術(shù)全囊括，改善、提高記憶都看這一本、5分鐘快速記憶1副打亂順序的撲克牌、1小時(shí)熟記200個(gè)英語(yǔ)單詞、1天記住20至70組數(shù)字信息……、學(xué)習(xí)時(shí)間縮短50％，閱讀速度加快2倍，記憶力提升數(shù)倍、要想擁有超級(jí)記憶力，看這一本就夠了。
記憶是智慧之母，沒(méi)有記憶，任何學(xué)習(xí)都不可能；記憶是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù).可以為思維提供材料。倘若腦海中沒(méi)有已經(jīng)記住的信息，我們就不會(huì)深思熟慮，不能定義周遭，亦不能以理服人，自作決策，更不要提自主創(chuàng)新了。記憶力在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作和人際交往等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，是我們所能擁有的*有價(jià)值的財(cái)富之一。記憶力的好壞，往往是學(xué)業(yè)、事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。然而我們每個(gè)人都有可能遭遇遺忘的問(wèn)題，給學(xué)習(xí)、生活和工作帶來(lái)諸多困擾。
《超級(jí)記憶術(shù)大全集(超值白金版)》囊括了古今中外*權(quán)威、*實(shí)用、**效的超級(jí)記憶術(shù)，內(nèi)容全面、案例豐富、方法科學(xué).不僅可以幫助各類學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)于上班族、需要?jiǎng)?chuàng)造力及想象力的專業(yè)人士，以及隨著年齡的增長(zhǎng)而有必要重新給大腦充電的人.都有極大的幫助。記憶力是每個(gè)正常人都具有的自然屬性與潛在能力.普通人與天才之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝。記憶力與其他能力一樣，是可以通過(guò)訓(xùn)練激發(fā)出來(lái)并在實(shí)踐中不斷得到提高發(fā)展的�！冻�(jí)記憶術(shù)大全集(超值白金版)》既是一把進(jìn)入超級(jí)記憶王國(guó)的智能鑰匙，又是個(gè)人必備的挖掘大腦潛能的指南。超級(jí)記憶術(shù)不僅能幫你造就某一方面的出色記憶力，讓你快速掌握一門外語(yǔ)，記住容易疏忽的細(xì)節(jié)，克服心不在焉的毛�。焊茏屇愕挠洃浟υ谡w、在各方面都達(dá)到杰出水平。
超強(qiáng)記憶的秘訣、高效記憶的要素、持久記憶的捷徑、克服遺忘的方法、人人必備的指南，讓你用*短的時(shí)間快速掌握提升記憶力的超級(jí)記憶術(shù)、你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善，處理問(wèn)題更加得心應(yīng)手；你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的自信心大大提高，在說(shuō)話時(shí)更加有底，辦事時(shí)更有效率；你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)力、判斷力、分析力、決策力等都隨之得到了增強(qiáng)。
本書簡(jiǎn)介：
良好的記憶是獲取成功的基石之一，也是許多人登上事業(yè)頂峰不可或缺的重要因素。在歷史上，許多杰出人物都有著超幾的記憶力。古羅馬的愷撒大帝能記住每一個(gè)士兵的面孔和姓名，亞里士多德能把看過(guò)的書幾乎一字不差地背誦出來(lái)，馬克思能整段整段地背誦歌德、但丁、莎士比亞等大師的作品……為什么學(xué)習(xí)那么用功卻總也記不住？為什么電話號(hào)碼、重要紀(jì)念日記了又忘？為什么看到一張十分熟悉的面孔卻想不起名字？為什么連重要的談判會(huì)議都能忘詞？你是否對(duì)自己的記憶力抱怨不已？你的記憶潛能還有多少?zèng)]有被挖掘出來(lái)？你是否想擁有超級(jí)記憶力，成為讀書高手、考試強(qiáng)將、職場(chǎng)達(dá)人。
這是一本可以讓你在輕松閱讀中迅速改善和提高記憶力的實(shí)用指南，書中囊括了古今中外應(yīng)用最廣泛、記憶最高效的超級(jí)記憶術(shù)，不僅告訴你如何記憶名字、數(shù)字、日期，還有公式、文章、演講詞，甚至整《超級(jí)記憶術(shù)大全集(超值白金版)》，并辟有專門的章節(jié)告訴你如何學(xué)習(xí)新語(yǔ)言等，能快速開(kāi)發(fā)你的記憶潛能，讓你的學(xué)習(xí)更輕松，成功更容易。同時(shí)，書中還提供了400余個(gè)提升記憶力的思維游戲，幫助你對(duì)自己的訓(xùn)練成果進(jìn)行檢查，掌握最適合自己的記憶方法。這里有理論，更有大量的研究案例；有歷史性的回顧，更有前瞻性的展望；有實(shí)用的方法，更有哲人的啟示，期望你能夠在閱讀中不斷挖掘、擁有用之不竭的記憶資本。
目錄：
第一篇記憶和記憶術(shù)概述
第一章了解你的記憶
記憶是什么
1.大腦與記憶
2.記憶是什么
3.記憶是個(gè)性化的
4.記憶是復(fù)雜的
5.記憶是分散的
6.關(guān)于記憶的問(wèn)題
7.了解記憶的方法
記憶的要素
1.感知
2.感覺(jué)記憶
記憶是如何運(yùn)作的
1.剖析記憶第一篇記憶和記憶術(shù)概述
第一章了解你的記憶
記憶是什么
1.大腦與記憶
2.記憶是什么
3.記憶是個(gè)性化的
4.記憶是復(fù)雜的
5.記憶是分散的
6.關(guān)于記憶的問(wèn)題
7.了解記憶的方法
記憶的要素
1.感知
2.感覺(jué)記憶
記憶是如何運(yùn)作的
1.剖析記憶
2.記憶的細(xì)胞機(jī)理
3.從巴甫洛夫的狗到大象的記憶
4.想象力——記憶的來(lái)源
5.記憶的運(yùn)行
6.注意力和回想
7.感情扮演的角色
8.被抑制的記憶
9.必要的重復(fù)
10.記憶的工作原理
11.對(duì)信息進(jìn)行選擇和分析
12.雙重編碼
13.注意與信息加工
14.表征信息
15.儲(chǔ)存信息
16.語(yǔ)言加工
記憶的類型
1.記憶庫(kù)
2.為了記憶而記憶
3.短時(shí)記憶
4.長(zhǎng)期記憶
5.專業(yè)象棋師和運(yùn)動(dòng)員的記憶
6.莫扎特的傳奇記憶力
7.自傳性記憶
8.前瞻性記憶和元記憶
9.終極記憶
10.感官記憶
11.記憶的其他類型
第二章忘記或記憶喪失
我們?yōu)槭裁磿?huì)忘記
1.舌尖現(xiàn)象
2.遺忘規(guī)律——艾賓浩斯曲線
3.拒絕進(jìn)入
4.拒絕訪問(wèn)
記憶的疾病和障礙
1.器質(zhì)遺忘癥
2.突發(fā)性遺忘癥
3.阿爾茨海默氏病
4.焦慮與抑郁
5.心理病源的遺忘癥
6.藥物
7.再教育
當(dāng)記憶欺騙我們或者記憶喪失
1.記憶的局限
2.記憶會(huì)減弱或衰退嗎
3.痛苦的記憶
4.建議力的影響
5.當(dāng)記憶背叛我們
第三章記憶術(shù)概述
記憶術(shù)簡(jiǎn)史
1.記憶術(shù)簡(jiǎn)史
2.從簡(jiǎn)單的竅門到記憶策略
3.記憶策略的主要原則
記憶規(guī)則
1.我的記憶能提高多少
2.編譯記憶的原則
3.增強(qiáng)記憶力的原則
4.記憶術(shù)和記憶恢復(fù)
記憶術(shù)在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
1.記憶術(shù)在教育中的作用
2.學(xué)習(xí)中的成功編碼策略
3.成功學(xué)習(xí)中的增強(qiáng)記憶策略
第二篇你也可以擁有超級(jí)記憶力
第三篇超級(jí)記憶術(shù)
第四篇提高記憶力的思維游戲第一篇記憶和記憶術(shù)概述
第一章了解你的記憶
記憶是什么
6.關(guān)于記憶的問(wèn)題
如何定義記憶
記憶不是以簡(jiǎn)單的程序存在的，關(guān)于記憶最常見(jiàn)的說(shuō)法是學(xué)習(xí)和記住信息的能力。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，人們發(fā)現(xiàn)先前的知識(shí)不斷被遺忘，并開(kāi)始抱怨自己的記憶。事實(shí)上，生物學(xué)的實(shí)際情況比這個(gè)相當(dāng)模糊的“記憶”術(shù)語(yǔ)復(fù)雜得多。
面對(duì)一條新信息，通常先是一個(gè)極其短暫的感官記憶，接著是一個(gè)20多秒鐘的短期記憶，然后是通過(guò)各種途徑構(gòu)筑成長(zhǎng)期記憶。
記憶這一一術(shù)語(yǔ)也同樣應(yīng)用于對(duì)3個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程的參照：學(xué)習(xí)新信息，將其儲(chǔ)存在大腦的特殊空間，然后在需要的時(shí)候?qū)⑵湔页鰜?lái)。
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，記憶基本上被用于自主學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，而在日常生活實(shí)踐中我們常處于不自覺(jué)記憶的情況下，即科學(xué)家們所說(shuō)的“無(wú)意識(shí)記憶”。這種應(yīng)用于日常的記憶，使我們無(wú)需真正去學(xué)習(xí)就能記住鄰居所穿裙子的顏色。這種能力是我們自然智力功能的基本要素之一。
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