《高等學(xué)校創(chuàng)新教育教材：創(chuàng)新思維培養(yǎng)與實(shí)踐》主要介紹了創(chuàng)新思維的基本概念、創(chuàng)新技法以及創(chuàng)新訓(xùn)練的優(yōu)秀作品。
全書內(nèi)容共分三篇八章。上篇為“創(chuàng)新思維”，包括三章：第一章介紹了創(chuàng)新思維的特性及其形成過程；第二章介紹了確立創(chuàng)新意識(shí)需要樹立的四大意識(shí)以及需要擺脫的四大困境；第三章介紹了發(fā)散思維、逆向思維和辯證思維的訓(xùn)練方法。中篇為“創(chuàng)新技法”，包括三章：第四章介紹了自由思考型創(chuàng)新技法，包括智力激勵(lì)法、問題列舉法、組合法、聯(lián)想法等技法；第五章介紹了邏輯推理型創(chuàng)新技法，包括類比創(chuàng)新原理、移植創(chuàng)新法和演繹發(fā)明法等技法；第六章介紹了系統(tǒng)分析型創(chuàng)新技法。下篇為“創(chuàng)新實(shí)踐”，包括兩章：第七章介紹了創(chuàng)新體驗(yàn)競賽活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容以及參賽者的心得體會(huì)；第八章展示了“每日一創(chuàng)意（設(shè)想）”創(chuàng)新體驗(yàn)競賽的部分優(yōu)秀作品，給讀者以直觀形象地感受創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì)。
《高等學(xué)校創(chuàng)新教育教材：創(chuàng)新思維培養(yǎng)與實(shí)踐》可以作為高等學(xué)校創(chuàng)造力開發(fā)訓(xùn)練課程的本科生教材，也可以作為高等學(xué)�；蚱髽I(yè)進(jìn)行創(chuàng)新能力訓(xùn)練、創(chuàng)新思維培訓(xùn)、創(chuàng)新技法學(xué)習(xí)等方面的參考教材。
|
