這是一本“中學(xué)生”寫的向現(xiàn)行教育體制提出挑戰(zhàn)的書。5年前，一個15歲的女孩上學(xué)上得好好的，突然要求退學(xué)，自己鉆研起了“大成教育”，3年后居然在高校辦起了教育系列講座，19歲與人合著《大成奧秘--超越美國成功學(xué)》，現(xiàn)在又拿出這本《本領(lǐng)恐慌》。本書將告訴您如何進行五類修煉，如何提高十大能力，如何使軟本領(lǐng)、硬本領(lǐng)協(xié)同發(fā)展，如何使將本領(lǐng)、兵本領(lǐng)集于一身，以至大成！李燕杰：總序彭清一：超越的勇氣顧明遠：信心與學(xué)習——成功之路前言（1）前言（2）2第一篇學(xué)習化生存世間的一切都是人創(chuàng)造的，人是真正的造物主，即人是真正的上帝。人就是上帝，確切地說，能人就是上帝。劉邦在今天要找風險投資商，肯定是不愁的。他有一支由張良、蕭何、韓信組成的“人杰”隊伍，全球所有的風險投資商恐怕是要踏破門檻、爭先恐后地把錢投給他。第一章重估學(xué)習價值（1）第一章重估學(xué)習價值（2）第一章重估學(xué)習價值（3）第一章重估學(xué)習價值（4）第二章新世紀的生存方式（1）第二章新世紀的生存方式（2）第二章新世紀的生存方式（3）第二章新世紀的生存方式（4）3第二篇成才大奧秘一個人來到天堂的岔路口，問天使：走哪條路好？天使反問他：你要到哪兒去？只有你的目的地定了，才能定你走哪條路，怎么走法。沒有目的地，就無所謂路，也無所謂路的好壞、走法的好壞?第一章發(fā)現(xiàn)毛澤東（1）第一章發(fā)現(xiàn)毛澤東（2）第一章發(fā)現(xiàn)毛澤東（3）第一章發(fā)現(xiàn)毛澤東（4）第二章系統(tǒng)最優(yōu)化（1）第二章系統(tǒng)最優(yōu)化（2）第二章系統(tǒng)最優(yōu)化（3）第二章系統(tǒng)最優(yōu)化（4）第二章系統(tǒng)最優(yōu)化（5）第三章全方位修煉（1）第三章全方位修煉（2）第三章全方位修煉（3）第三章全方位修煉（4）第四章多維大和合（1）第四章多維大和合（2）第四章多維大和合（3）第四章多維大和合（4）第四章多維大和合（5）第四章多維大和合（6）第四章多維大和合（7）4第三篇成事大本領(lǐng)一個人的前途、成就、幸福，歸根到底，取決于在他的身上所展現(xiàn)出的才能，這是他贏得一切的真正資本。羅曼•羅蘭告訴我們：“財富是靠不住的。今日的富翁，說不定是明日的乞丐。唯有本身的學(xué)問、才干，才是真實的本錢�！迸既坏臋C遇不足恃，到手的財富不足恃，唯一可第一章大成者的本領(lǐng)菜單（1）第一章大成者的本領(lǐng)菜單（2）第一章大成者的本領(lǐng)菜單（3）第一章大成者的本領(lǐng)菜單（4）第二章思維能力（1）第二章思維能力（2）第二章思維能力（3）第二章思維能力（4）第二章思維能力（5）第二章思維能力（6）第二章思維能力（7）第二章思維能力（8）第三章創(chuàng)新能力（1）第三章創(chuàng)新能力（2）第三章創(chuàng)新能力（3）第三章創(chuàng)新能力（4）第三章創(chuàng)新能力（5）第三章創(chuàng)新能力（6）第四章謀劃能力（1）第四章謀劃能力（2）第四章謀劃能力（3）第四章謀劃能力（4）第四章謀劃能力（5）第四章謀劃能力（6）第四章謀劃能力（7）第四章謀劃能力（8）第五章說服能力（1）第五章說服能力（2）第五章說服能力（3）第五章說服能力（4）第五章說服能力（5）第五章說服能力（6）第五章說服能力（7）第五章說服能力（8）第五章說服能力（9）第五章說服能力（10）
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