本書以高校“雙師思政課”協(xié)同育人模式為主題，探索思政課教師與專業(yè)課教師共同授課新模式。書中圍繞“思政教育功能”和“特色課程建設(shè)”兩大工作重點，結(jié)合“思政課程”和“課程思政”兩大建設(shè)體系的特點，通過具體事例，重點探討思政課教師走進專業(yè)課堂和專業(yè)課教師助力思政教學(xué)的教學(xué)新模式。作為北京高等教育“本科教學(xué)改革創(chuàng)新項目”課題“高�！p師思政課’協(xié)同育人機制研究”的研究成果之一，本書內(nèi)容新穎，代表了業(yè)界前沿水平，發(fā)揮了高校協(xié)同育人示范引領(lǐng)作用。
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