隨著校園足球的不斷發(fā)展，其育人價值和功能受到高度重視，已成為我國落實(shí)素質(zhì)教育和引領(lǐng)學(xué)校體育改革創(chuàng)新的重要突破口。本書主要對校園足球的育人價值及校園足球教學(xué)實(shí)施展開研究。首先分析校園足球的基本理論及其開展情況。其次解析校園足球的育人價值體系，并探索育人價值的實(shí)現(xiàn)路徑。再次對校園足球教學(xué)理論、教學(xué)實(shí)施、技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)及游戲教學(xué)展開詳細(xì)研究。*后提出有助于提升校園足球教學(xué)質(zhì)量的可行建議與科學(xué)策略。本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，研究較為深入，對充分實(shí)現(xiàn)校園足球的育人價值，提高校園足球教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
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