這是一本而向新教師的幼兒教育入門書籍。它以實用的方法來詮釋理論,使讀者將知識化繁為簡,充分體會其實用性。 從書本中可以體驗到作者所倡導(dǎo)的多元文化的教育觀念。沒有一種在所有教育情境中都“正確”的行為公式,兒童教育工作者要敢于采用批判性的思維來對待自己的工作,要能夠根據(jù)兒童的成長環(huán)境和個性求判斷什么是對孩子有益的,而不足尋找別人的“正確答案”。 本書可作為大專院校學(xué)前教育學(xué)教材,也可供學(xué)前教育研究人員及工作人員用作參考資料,同時對廣大家長也有一定的實用指導(dǎo)意義。
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