經(jīng)典值得敬畏，但經(jīng)典也同樣值得重新審視，甚至是挑戰(zhàn)�！”緯Y(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言易懂，對(duì)于心理學(xué)的經(jīng)典研究進(jìn)行了深入淺出的介紹，同時(shí)對(duì)批判性思維工具進(jìn)行了詳細(xì)運(yùn)用，無論是在知識(shí)層面，還是在技巧層面，讀者閱讀本書都將大有裨益�！⌒睦韺W(xué)是一門有著豐富的實(shí)驗(yàn)和研究歷史的學(xué)科，其中的許多實(shí)驗(yàn)和研究不僅引發(fā)了公眾的思考，甚至對(duì)相關(guān)的學(xué)科也產(chǎn)生了深刻的影響。盡管這些經(jīng)典研究的影響力是毋庸置疑的，但是這些研究的發(fā)現(xiàn)仍有值得探究、討論和批判的空間�！”緯宫F(xiàn)了心理學(xué)中眾多里程碑式的研究，涉及意識(shí)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)習(xí)、記憶、社會(huì)心理學(xué)和精神病理學(xué)等研究領(lǐng)域。通過一系列批判性思維練習(xí)和反思性問題，學(xué)生可以評(píng)估這些經(jīng)典研究的研究方法和影響，同時(shí)鍛煉自身的分析性和批判性思維技巧。 我們需要傳授給學(xué)生的不僅是思考什么問題，更需要啟發(fā)他們?nèi)绾芜M(jìn)行思考。特別是在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息充斥的時(shí)代，獨(dú)立思考的能力尤其重要。面對(duì)新的信息環(huán)境，掌握批判性思維，更具創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)、思考和發(fā)展，這正是本書*重要的意義之所在。
本書對(duì)12個(gè)具有里程碑意義的心理學(xué)研究重新進(jìn)行了審視。這些研究長(zhǎng)期以來被我們奉為經(jīng)典，讀者往往不會(huì)再度去查閱原始文獻(xiàn)，也甚少對(duì)其進(jìn)行批判性反思。這些研究固然是歷史的豐碑，但借助批判性思維重新對(duì)其進(jìn)行審讀也是必要的、有益的�！”緯鴦�(chuàng)造性地將批判性思維與心理學(xué)研究相融合，通過提出一系列反思性問題，輔以一系列批判性思維練習(xí)，重新評(píng)估這些經(jīng)典研究的研究設(shè)計(jì)、研究具體方法及應(yīng)用等，鼓勵(lì)讀者能在閱讀后批判性地看待已有研究過程及觀點(diǎn)，并勇于也善于發(fā)出不同的聲音，形成自己獨(dú)特的視角�！≈档脧�(qiáng)調(diào)的是，本書嘗試從邏輯的角度解構(gòu)研究中可能存在的謬誤，為讀者理解經(jīng)典研究提供了有益的思維工具，提醒了我們?cè)谠O(shè)計(jì)與實(shí)施研究過程中避免落入邏輯陷阱。具體地，書中各章均涵蓋了批判性思維問題、對(duì)章節(jié)的簡(jiǎn)要概括以及對(duì)核心概念的定義等，能夠很好地幫助讀者把握住每一項(xiàng)研究的重點(diǎn)并進(jìn)行深入思考。
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