為青少年生涯規(guī)劃創(chuàng)設(shè)有意義的游戲體驗(yàn)，實(shí)用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，把經(jīng)驗(yàn)化作體驗(yàn)；鄧淑英等著；香港突破機(jī)構(gòu)口碑之作《玩創(chuàng)未來》的簡(jiǎn)體中文版�！≡谇嗌倌晷睦砼嘤�(xùn)領(lǐng)域影響力頗大的《玩創(chuàng)未來》的簡(jiǎn)體中文版。鄧淑英老師團(tuán)隊(duì)和內(nèi)地心理學(xué)者共同審閱�！芯脑O(shè)計(jì)3大系列團(tuán)體活動(dòng)：自我認(rèn)知、探索人生、實(shí)踐體驗(yàn)。 42個(gè)團(tuán)體心理活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)�！∵m用于不同主題和場(chǎng)合的工作紙和物料表�！∵@是為青少年工作者，特別為教師撰寫的工具書。為青少年生涯規(guī)劃創(chuàng)設(shè)有意義的游戲體驗(yàn)，協(xié)助青少年工作者組織開展具有教育意義的活動(dòng)。
本書是心理咨詢師為青少年進(jìn)行生涯規(guī)劃輔導(dǎo)設(shè)計(jì)的團(tuán)體心理活動(dòng)方案。該書分為理論篇、游戲篇共兩篇。主要內(nèi)容包括: 為了青少年的積極成長(zhǎng) ; 自我認(rèn)知 —— 發(fā)現(xiàn)我的人格之旅 ; 探索人生 —— 提升自我信念等。
|
