一個中心
辦法總比問題多。
兩位作者
一位是長期研究德育問題與對策的專家學(xué)者；
一位是多年從事中學(xué)班主任工作的一線教師。
三大維度
“案例情景”真實(shí)呈現(xiàn)多位一線教師或成功或失敗的案例，有做法，有反思；
“問題分析”從學(xué)校、家庭、社會層面分析導(dǎo)致德育問題的原因，為制定德育對策提供了方向和依據(jù)；
“對策措施”既有針對德育問題預(yù)防的系統(tǒng)規(guī)劃，又有針對德育個案問題解決的應(yīng)對策略，指明了解決德育問題的具體路徑。
1．兩位作者，一位是研究德育問題的專家，一位是多年從事中學(xué)班主任工作的一線教師，二者合著的本書既有對具體德育問題的分析，又有對德育原理、技巧的介紹。
2．秉持“辦法總比問題多”的理念，對于同一德育問題，給出了多種不同的解決對策。
3．既有多位一線教師或成功或失敗的案例，又有對德育問題多角度的分析，讀來引人深思。
4．涉及中學(xué)德育中的常規(guī)管理問題、青春期情感教育問題、學(xué)習(xí)行為問題、心理行為問題、責(zé)任缺失問題、理想迷失問題、網(wǎng)絡(luò)成癮問題等，給出了系統(tǒng)的預(yù)防策略及問題出現(xiàn)后的應(yīng)對策略。
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