康建朝、李棟*的《芬蘭基礎(chǔ)教育(精)》重點(diǎn)考察研究芬蘭的基礎(chǔ)教育，即小學(xué)到高中階段。以描述芬蘭的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀為主，需要的時(shí)候做部分的歷史回顧。本書(shū)縱深研究芬蘭近10年來(lái)基礎(chǔ)教育改革、發(fā)展、現(xiàn)狀，重點(diǎn)關(guān)注芬蘭基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。全書(shū)包括：前言、基礎(chǔ)教育發(fā)展概況、基礎(chǔ)教育制度及結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)教育課程與教材、基礎(chǔ)教育階段的教學(xué)與方法、基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、基礎(chǔ)教育教師發(fā)展、學(xué)校管理、升學(xué)與考試制度、品格養(yǎng)成教育、社會(huì)教育資源、基礎(chǔ)教育的亮點(diǎn)以及附錄�！”緯�(shū)為基礎(chǔ)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)理論研究者、教育科研機(jī)構(gòu)以及教育工作者提供不出國(guó)門(mén)知曉全球教育的**資料性。
本書(shū)共分為九章, 主要內(nèi)容包括: 芬蘭基礎(chǔ)教育改革、基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀、芬蘭基礎(chǔ)教育奇跡及探因、芬蘭基礎(chǔ)教育管理、芬蘭基礎(chǔ)教育課程、芬蘭基礎(chǔ)教育教學(xué)、芬蘭基礎(chǔ)教育評(píng)估等。
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