本書是中國人民大學(xué)新聞學(xué)院承擔(dān)的“十五”期間“211工程”和“十一五”期間“985項目”新聞傳播學(xué)案例庫的一個子項目，是從已經(jīng)完成的評論案例中選編出的一部分，其中一些案例已在實際教學(xué)中被使用。
新聞評論是新聞體裁中重要的一類，它表達(dá)了人們對新聞事件的判斷和由新聞引發(fā)的對各類社會問題的思考。一篇好的新聞評論，既反映作者認(rèn)識問題的能力、把握新聞的素質(zhì)，也反映其通過大眾傳播媒介有效率地表達(dá)觀點的能力。這樣的能力，是一個新聞工作者應(yīng)該具備的，也應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)代公民素質(zhì)的一部分。
新聞評論教學(xué)有著很強(qiáng)的實踐性。長期以來的寫作實踐和豐厚的經(jīng)驗總結(jié)、理論歸納，以及大量的作品賞析，雖然為人們理解和掌握新聞評論提供了豐富的資料，卻一直沒有形成更為貼近教學(xué)進(jìn)程的、理念與經(jīng)驗緊密結(jié)合的評論寫作和編輯訓(xùn)練模式。這樣一種訓(xùn)練模式，今天看來，應(yīng)該就是一個案例系統(tǒng)，或者說，是一個系統(tǒng)化的案例庫。近年來，國內(nèi)迅猛發(fā)展的新聞評論、更開放的評論環(huán)境、更多的言論版和更多公共議題的媒體論爭，豐富了新聞評論的經(jīng)驗，拓展了觀察和研究新聞評論的深度和廣度。這是今天編寫新聞評論案例庫的優(yōu)越條件。
本書一方面著眼于新聞評論思維、寫作訓(xùn)練的基本案例，針對具體情境中的具-體作品，進(jìn)行深入的分析和背景展示；另一方面，則圍繞當(dāng)前新聞評論一線的組織、策劃和典型作品，通過訪談、分析和附錄文獻(xiàn)等形式，把學(xué)習(xí)者帶入不同媒體的新聞評論編輯、制作過程之中，使其直接領(lǐng)略一線新聞評論工作者所面對的情境、他們的思考以及業(yè)務(wù)操作的規(guī)律。
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