本書屬教育學(xué)教材。全書分為上、下兩篇，另加一個(gè)附錄。上篇為教育原理論，下篇為教育藝術(shù)論，附錄為當(dāng)代教育新理念。教育原理部分論述了幾個(gè)教育基本理論問題，包括教育的概念和發(fā)展歷程及教育學(xué)的學(xué)科問題、教育功能、教育目的、教育主體、教育內(nèi)容、教育途徑、教育制度等。教育藝術(shù)論是本書的一個(gè)較明顯的特色，該部分主要探討了教育藝術(shù)思想的發(fā)展歷史、教育藝術(shù)的本質(zhì)與特征、教育藝術(shù)的內(nèi)容、教育藝術(shù)的功能及教育藝術(shù)的創(chuàng)造與評(píng)價(jià)。附錄部分主要闡述了當(dāng)代教育應(yīng)當(dāng)樹立的幾種新的教育理念，即和諧教育、個(gè)性教育、自由教育、超越教育和創(chuàng)造教育。本書可作為高等師范院校的公共課教材，也可供教育理論工作者和教育實(shí)踐工作者參考。
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