質(zhì)量保證就像一面棱鏡，透過它能檢查出現(xiàn)代大學生活的其他方面，質(zhì)量程序?qū)ⅹ毺氐睦硇院偷赖罗D(zhuǎn)換成管理和專業(yè)行為的新形式，同樣地，質(zhì)量是一種政治技術(shù)，作為一種權(quán)力機制發(fā)揮著作用。這種政治技術(shù)，掩蓋了權(quán)力是怎樣起作用的。學術(shù)習性本身發(fā)生變化。在高等院校，質(zhì)量包括了勞動力的重大復興，但是在質(zhì)量保證上，缺少社會學上的設(shè)想。這薦研究的目標就是揭示出大學教師和管理者經(jīng)歷過的質(zhì)量和各種方式。
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