包括教育發(fā)展目標(biāo)、速度、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益、投入、產(chǎn)出、方針、政策等項(xiàng)內(nèi)容在內(nèi)的教育發(fā)展戰(zhàn)略問題是關(guān)系到教育能否健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的方向性、全局性的重大問題。任何富有戰(zhàn)略眼光的政治家、專家以及各級(jí)教育決策者無不把研究、制定教育發(fā)展戰(zhàn)略作為國家振興、民族復(fù)興的根本大計(jì)，予以高度重視，開展包括決策者、管理者、研究者共同參與的戰(zhàn)略研究工作，從中得到宏觀運(yùn)籌、科學(xué)決策的智力支持和科學(xué)依據(jù)。
高等教育是整個(gè)教育體系中的高端教育，肩負(fù)著培養(yǎng)高級(jí)專門人才、開展重大科學(xué)研究、引領(lǐng)先進(jìn)生產(chǎn)力、影響社會(huì)發(fā)展的重大使命，在各級(jí)各類教育發(fā)展中發(fā)揮著“龍頭”作用。一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)的高等教育發(fā)展水平是衡量該國家、該地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
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