《共讀英語(yǔ)的五年》是一本講述英語(yǔ)新教育實(shí)踐方法的書(shū)。全書(shū)記錄了艾瑪老師在五年的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中和學(xué)生們共讀英語(yǔ)章節(jié)書(shū)的經(jīng)歷，她在教學(xué)中不斷思考和創(chuàng)新，用2萬(wàn)單詞精讀教學(xué)撬動(dòng)了學(xué)生15萬(wàn)單詞自主閱讀，為廣大家長(zhǎng)和孩子提供了一套不必趕早的英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案。她的共讀書(shū)目，從《夏洛的網(wǎng)》到《李爾王》，她與孩子們共讀文學(xué)，也共讀語(yǔ)言本身。文學(xué)讓人長(zhǎng)大，而完整的語(yǔ)言，讓我們獲得思考力和探索力。
《共讀英語(yǔ)的五年》是一本講述英語(yǔ)新教育實(shí)踐方法的書(shū)。全書(shū)記錄了艾瑪老師在五年的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中和學(xué)生們共讀英語(yǔ)章節(jié)書(shū)的經(jīng)歷，展示了通過(guò)閱讀和情境再現(xiàn)的方法來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程，通過(guò)營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思維思考，由此呈現(xiàn)了共讀的多種可能性，并在不斷的實(shí)踐與總結(jié)中解析兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)的關(guān)系。給兒童的第二外語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得帶來(lái)了很多值得思考的問(wèn)題，它們是關(guān)于教育的，也是關(guān)于成長(zhǎng)和愛(ài)的。通過(guò)共讀，讓孩子沉下心來(lái)思考，并積極融入交流，而成年人要做的，是耐心等待他們的成長(zhǎng)。
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