兒童幸福一直是教育的困境，在當(dāng)前關(guān)注兒童積極心理品質(zhì)發(fā)展的大背景下，探討兒童幸福的來源、影響因素及引導(dǎo)兒童走向幸福，具有新的時代意義。本書關(guān)注兒童的幸福，關(guān)注影響兒童幸福的因素。從社會比較與自我比較的視角，對兒童幸福的來源及提升兒童幸福的策略做粗淺的分析，希望我們的教育能夠基于兒童認(rèn)知中的幸福，以兒童的幸福為*高的任務(wù)和目標(biāo)。
《兒童的幸福感——基于社會與自我比較視角的研究》是叢書《兒童發(fā)展研究叢書》中的一本。本叢書是浙江師范大學(xué)兒童文化研究院“兒童發(fā)展研究”招標(biāo)課題的系列研究成果。深入考察了流動兒童教育、兒童網(wǎng)絡(luò)成癮、中西方學(xué)前教育的對照以及兒童幸福感等當(dāng)下國內(nèi)外兒童發(fā)展的熱點問題。在孩子日益成為社會關(guān)注點的今天，本叢書直指當(dāng)下我國兒童發(fā)展的現(xiàn)實問題，對于深層次地認(rèn)識和研究我國當(dāng)代兒童發(fā)展?fàn)顩r具有重要意義。通俗性與專業(yè)性統(tǒng)一、學(xué)術(shù)性與實踐性兼顧以及融合性與多學(xué)科視角是本叢書的主要特點。讓科學(xué)的研究成果惠及每一個孩子的成長。
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