章積極心理學(xué)概述
一、積極心理學(xué)的興起
二、積極心理學(xué)研究文獻概況
三、積極心理學(xué)研究的內(nèi)容體系
第二章積極的工作素質(zhì)——教師積質(zhì)
一、積質(zhì)概述…
二、教師積質(zhì)研究緊張
三、教師積質(zhì)的實證研究
第三章積極的工作認知——教師心理資本
一、心理資本概述
二、教師心理資本研展
三、教師心理資本實證研究
第四章積極的工作情緒——觀幸福感
一、主觀幸福觀概述
二、觀幸福感研展
三、觀幸福感實證研究
第五章積極的工作態(tài)度——教師工作投入
一、工作投入概述·
二、教師工作投入研展
三、教師工作投入實證研究
第六章積極的工作行為——教師關(guān)懷行為
一、關(guān)懷行為的研展
二、教師關(guān)懷行為研展
三、教師關(guān)懷行為實證研究參考文獻
本書是站在積極心理學(xué)視角行的教師心理研究，積極心理學(xué)是利用心理學(xué)目前已經(jīng)比較完善的實驗方法和測量手段，來研究人的力量和美德等積極方面的一股心理。積極心理學(xué)主要是對理想的人類機行科學(xué)的研究，其目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)使得個體、團體和社會良好發(fā)展的因素，并運用這些因素來人類的健康、幸福，社會的繁榮。本書分別從積極的工作素質(zhì)、積極的工作認知、積極的工作情緒、積極的工作態(tài)度、積極的工作行為5個方面詳細論述。書中的每個章節(jié)含實證研究，通過分析調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)得出結(jié)論，圖文并茂，論據(jù)充足，為教師的心理研究拓寬視野。
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