作品介紹

科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談


作者:王梓坤     整理日期:2014-05-25 12:15:31

《文史知識文庫典藏本:科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》是一本漫談科學(xué)發(fā)現(xiàn)的書,篇幅雖然不算大,但作者王梓坤同志縱覽古今,橫觀中外,從自然科學(xué)發(fā)展的歷史長河中,挑選出不少有意義的發(fā)現(xiàn)和事實,努力用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,加以分析總結(jié),闡明有關(guān)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一些基本規(guī)律,并探求作為一個自然科學(xué)工作者,應(yīng)該力求具備一些怎樣的品質(zhì)。這些內(nèi)容,作者是在“四人幫”形而上學(xué)猖獗、唯心主義橫行的情況下寫成的,尤其難能可貴。今天,黨中央率領(lǐng)我們進行新的長征,努力趕超世界科學(xué)先進水平,加速建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的步伐。在這樣重大的歷史時刻,《文史知識文庫典藏本:科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》的出版對正在向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進軍的廣大科技工作者,將會有一定的啟發(fā),起到應(yīng)有的促進作用;特別對正在為革命而努力學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識、準(zhǔn)備將來獻身于科學(xué)事業(yè)的廣大青年讀者,更將產(chǎn)生有益的作用和影響。
  目錄:
  上編談德識才學(xué)
  一不是“神”燈——德識才學(xué)的實踐性
  二賈誼、天王星、開普勒及其他一——談德識才學(xué)兼?zhèn)?br>  三歐勒和公共浴池——根扎在哪里?
  四大葫蘆和一百匹馬——向勞動人民學(xué)習(xí)
  五騾駒與鹽堿地——群策群力,大搞科研
  六《本草綱目》的寫作——搜羅百氏,訪采四方
  七工夫在詩外一一從陸游的經(jīng)驗談起
  八冷對千夫意如何展翅高飛壯志多——熱愛人民,熱愛真理
  九真理的海洋——談勤奮
  十原因的原因——一談識:世界觀的作用
  十一倚天萬里須長劍——二談識:科學(xué)研究中的革命
  十二疾病是怎么回事?——三談識:主題及基本觀點
  十三天狼伴星一——一談才:實驗與思維
  十四心有靈犀一點通——二談才:洞察力等上編 談德識才學(xué)
  一 不是“神”燈——德識才學(xué)的實踐性
  二 賈誼、天王星、開普勒及其他一——談德識才學(xué)兼?zhèn)?br/>  三 歐勒和公共浴池——根扎在哪里?
  四 大葫蘆和一百匹馬——向勞動人民學(xué)習(xí)
  五 騾駒與鹽堿地——群策群力,大搞科研
  六 《本草綱目》的寫作——搜羅百氏,訪采四方
  七 工夫在詩外一一從陸游的經(jīng)驗談起
  八 冷對千夫意如何展翅高飛壯志多——熱愛人民,熱愛真理
  九 真理的海洋——談勤奮
  十 原因的原因——一談識:世界觀的作用
  十一 倚天萬里須長劍——二談識:科學(xué)研究中的革命
  十二 疾病是怎么回事?——三談識:主題及基本觀點
  十三 天狼伴星一——一談才:實驗與思維
  十四 心有靈犀一點通——二談才:洞察力等
  十五 挑燈閑看牡丹亭——三談才:善于猜想
  十六 康有為與梁啟超.——四談才:方法的選擇
  十七 林黛玉的學(xué)習(xí)方法——一談學(xué):從精于一開始
  十八 一個公式——二談學(xué):精讀與博覽
  ……
  下編 實踐——理論——實踐
  附編
  后記在這里,普朗克談了許多問題,其中特別指出:物理定律不可能單純依靠思維來獲得,而必須致力于觀察和實驗;同時,他也講到提出假說時“智力上的躍進”的重要。但他最后還是沒有很好回答到底怎樣才能找到正確的假說這一難題,只是說“唯一可能的辦法是直接掌握問題或抓住某種適當(dāng)?shù)母拍睢。而“直接掌握問題或抓住某種適當(dāng)?shù)母拍睢庇衷鯓硬拍茏龅侥?他沒有回答。
  其實,絕大多數(shù)正確的假設(shè),都不是一次就找到的,必須通過逐步逼近的途徑。每提出一次假設(shè),經(jīng)過實踐的考驗,不管成功或失敗,我們都會前進一步。吃一塹,長一智,不斷試探,不斷前進,一次又一次地修改前面的假設(shè),才可能實現(xiàn)最后的成功。我們管這種方法叫逐步逼近法。一般地說,正確的假設(shè)往往是在修改許多錯誤的或片面的假設(shè)以后才獲得的。明確了這一思想,我們就有勝利的信心。至于如何減少逼近的次數(shù),則依賴于研究人員的科學(xué)想象力與洞察力,依賴于他們的德、識、才、學(xué)。
  在數(shù)學(xué)中,為了求出某個方程的數(shù)值解,常常采用逐步逼近法。其實,這種方法不僅適用于數(shù)學(xué),它對任何科學(xué)研究都是卓有成效的。
  前面已經(jīng)說過,開普勒就是運用逐步逼近法發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律的。他對第谷的觀察資料進行分析以后,初次假設(shè)太陽繞地球轉(zhuǎn),第二次假設(shè)火星繞太陽作圓周運動,都與觀察不符,最后才假設(shè)火星繞太陽作橢圓運動,終于得到了正確的結(jié)論。
  一般說來,為了研究某個問題,應(yīng)該從觀察或?qū)嶒炛,盡量收集有關(guān)資料,對資料進行仔細的分析,經(jīng)過對比、類比、推理、計算等等考慮以后,思想便會發(fā)生一個飛躍,得出初步的結(jié)論。但因這個結(jié)論還是粗糙的,只能算是尚未證實的假設(shè),這是對問題解答的第一步逼近。為了考驗初次假設(shè)的正確性,需要繼續(xù)觀察或?qū)嶒,如果新資料與它符合,那么它就得到了新的支持而變得更可靠;如果不符合,就應(yīng)研究為什么,找出原因,從而修改初次假設(shè)以提出第二次假設(shè)。如此繼續(xù)下去,一次比一次更接近于正確的解答。
  這里發(fā)生一個問題:怎樣判斷假設(shè)的正確性?它必須具備兩個條件:一是能圓滿解釋已有的全部資料;二是根據(jù)它能多次作出正確的預(yù)言,以便指導(dǎo)實踐。經(jīng)得起實踐考驗的正確假設(shè)就是自然的客觀法則或定律。
  除了一些偶然發(fā)現(xiàn)外,許多重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明都是走這條路的。我們只看到最后的、成功的結(jié)果,那些逐步拋棄的中間假設(shè)則從不公布,這是很可惜的,因為其中蘊藏著許多經(jīng)驗教訓(xùn)和千百個不眠之夜。另一方面,這也容易造成人們對科學(xué)家的迷信,把他們看成超人,非常人所能望其項背,哪有這么一回事?其實這是因為只見其巧,不見其拙,沒有看到他們的全部底稿中,百分之九十由于不夠完善而沒有發(fā)表的原故。
  ……





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