本書是國學(xué)經(jīng)典讀物《論語》的英譯版,由清末著名的國學(xué)大師辜鴻銘先生翻譯,辜鴻銘先生是我國第一個(gè)將國學(xué)經(jīng)典介紹到國外的人,憑借自己扎實(shí)的國學(xué)功底和優(yōu)秀的語言能力,辜鴻銘先生的譯文不但最好的保持了《論語》的原貌,而且翻譯精確美麗,一些注解幫助國外中國文化愛好者很好的了解中國文化,并更好地幫助讀者理解《論語》中孔子的思想,從而有利于閱讀和理解中國文化。 作者簡介: 辜鴻銘,1857年7月18日生于馬來西亞,中國近代著名學(xué)者。辜鴻銘學(xué)貫中西,精通英、法、德、拉丁、希臘、馬來文9種語言文字,號(hào)稱“清末怪杰”。1928年4月30日,辜鴻銘在北京逝世,享年72歲。著有《中國的牛津運(yùn)動(dòng)》 (《清流傳》)和《中國人的精神》 (《春秋大義》)等,向西方人弘揚(yáng)東方的文化和精神。 林語堂在《從異教徒到基督教徒》一書中這樣評(píng)價(jià)辜鴻銘: “他了不起的功績是翻譯了儒家《四書》的三部,不只是忠實(shí)的翻譯,而且是一種創(chuàng)造性的翻譯,古代經(jīng)典的光透過一種深的了然的哲學(xué)的注入。他事實(shí)上扮演東方觀唸與西方觀念的電鍍匠。他的《孔子的言論》飾以歌德、席勒、羅斯金及朱貝爾的有啟發(fā)性的妙語。有關(guān)儒家書籍的翻譯,得力于他對(duì)原作的深切了解。” 目錄: CHAPTERⅠ學(xué)而第一 CHAPTERⅡ?yàn)檎诙?br>CHAPTERⅢ八佾第三 CHAPTERⅣ里仁第四 CHAPTERⅤ公冶長第五 CHAPTERⅥ雍也第六 CHAPTERⅦ述而第七 CHAPTERⅧ泰伯第八 CHAPTERⅨ子罕第九 CHAPTERⅩ鄉(xiāng)黨第十 CHAPTERⅪ先進(jìn)第十一 CHAPTERⅫ顏淵第十二 CHAPTERⅩⅢ子路第十三 CHAPTERⅩⅣ憲問第十四 CHAPTERⅩⅤ衛(wèi)靈公第十五CHAPTERⅠ 學(xué)而第一 CHAPTERⅡ?yàn)檎诙?br/> CHAPTERⅢ八佾第三 CHAPTERⅣ里仁第四 CHAPTERⅤ 公冶長第五 CHAPTERⅥ雍也第六 CHAPTERⅦ述而第七 CHAPTERⅧ 泰伯第八 CHAPTERⅨ 子罕第九 CHAPTERⅩ 鄉(xiāng)黨第十 CHAPTERⅪ 先進(jìn)第十一 CHAPTERⅫ顏淵第十二 CHAPTERⅩⅢ子路第十三 CHAPTERⅩⅣ憲問第十四 CHAPTERⅩⅤ衛(wèi)靈公第十五 CHAPTERⅩⅥ季氏第十六 CHAPTERⅩⅦ陽貨第十七 CHAPTERⅩⅧ微子第十八 CHAPTERⅩⅠⅩ子張第十九 CHAPTERⅩⅩ堯日第二十學(xué)而第一 子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?” [白話譯文] 孔子說:“對(duì)學(xué)得的知識(shí)按時(shí)去溫習(xí)它,不也很高興么?有志同遁合的人從很遠(yuǎn)的地方來,不也快樂么?別人不了解自己而不怨恨,不也是有修養(yǎng)的君子么?” 有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!” [白話譯文] 有子說:“為人孝順父母,尊敬兄長,卻喜歡觸犯上司,這種人少有;不喜歡觸犯上司,卻喜歡造翻作亂,這種人是沒有的。君子支力于根本的工作,根本樹立了,治國做人的原則就會(huì)形成。孝順父母和尊敬兄長,大概就是仁愛的根本之所在吧!” 子曰:“巧言令色,鮮矣仁!” 四 曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?” [白話譯文] 曾子說:“我每天都會(huì)對(duì)自己進(jìn)行多次反省:替別人辦事盡心竭力了嗎?同朋友交往以誠相待了嗎?老師傳授的學(xué)業(yè)用心溫習(xí)了嗎?。 五 子曰:“道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時(shí)! [白話譯文] 孔子說:“管理一個(gè)實(shí)力雄厚的諸侯國家,必須在國家大事上嚴(yán)肅、慎重,要講信用,節(jié)約財(cái)物,愛護(hù)官吏,叫老百姓服勞役時(shí)一定要顧及農(nóng)業(yè)生產(chǎn),在農(nóng)閑時(shí)進(jìn)行! 六 子曰:“弟子人則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文! [白話譯文] 孔子說:“為人弟為人子者,在家要孝順父母,出門要尊敬兄長,行事要謹(jǐn)慎,說話要講信用,友愛大眾,親近有仁德的人。這樣做了還有余力,就再用來學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)! ……
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