本書是一部研究法國漢語教育情況的專著。全書詳細(xì)介紹了法國漢語教育學(xué)科建設(shè)的歷史和現(xiàn)狀、法國漢語教育中教學(xué)大綱的研發(fā)與評估、法國漢語師資認(rèn)證會考、漢語等級標(biāo)準(zhǔn)、教師培訓(xùn)等情況，深入探討了經(jīng)濟(jì)原則與漢語作為第二語言教學(xué)的關(guān)系以及“漢語熱”的增長危機(jī)等問題。本書對法國獨(dú)樹一幟的漢語教學(xué)的論述對其他國家漢語教學(xué)的開展也有一定的啟發(fā)和借鑒意義。
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