亓華等所著的《漢語國(guó)際教育跨文化交流理論與實(shí)踐/漢語國(guó)際傳播基礎(chǔ)理論與實(shí)踐研究叢書》，對(duì)多年來在教學(xué)中所遇到的跨文化交際問題，進(jìn)行了系統(tǒng)地梳理和歸納，對(duì)漢語國(guó)際教育中的文化教學(xué)研究和跨文化交際研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜合描述，并試圖從理論上進(jìn)行探討，以求解決漢語國(guó)際教育中跨文化交流的各種問題，化解文化障礙，力求取得共識(shí)。
本書完全從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，對(duì)漢語國(guó)際教學(xué)中外國(guó)學(xué)生對(duì)中國(guó)社會(huì)文化的解讀與誤解，進(jìn)行了剖析與疏解；從漢語語用功能及交際策略的角度，對(duì)外國(guó)學(xué)生的跨文化語用失誤，以及一些文化沖突，進(jìn)行了詳盡地闡述與分析。本書與其他跨文化交際著作的不同之處在于，借助“他者視角”來解讀跨文化交流中的諸多問題，這也是全書的最出彩之處。作者對(duì)來華各國(guó)留學(xué)生作了長(zhǎng)時(shí)間、多層次的跨文化適應(yīng)調(diào)查與訪談，歷時(shí)彌久，甘苦備嘗；并在此基礎(chǔ)上作了探究式實(shí)證研究，為我們提供了寶貴的第一手資料。
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