在學習70個故事之前，編者為使用者提供了100個常用漢字。這100個常用漢字，基本參照目前普遍使用的詞頻統(tǒng)計資料，也有小部分是通過對胡鴻編著的《講故事·學漢語1》70個小故事的字頻統(tǒng)計而有所取舍的。這些漢字是故事中出現(xiàn)頻率最高的，在開始學習這70個小故事之前，編者建議先通過各種形式，讓學習者熟練掌握這些漢字，達到能認能寫的程度。
全部70個故事的編排基本上由易到難。每個故事后面，都有一些重點詞語和句型的“例解”，這些“例解”中的句子大部分都是在前面故事中出現(xiàn)的內(nèi)容，目的是為了提高學習內(nèi)容的重現(xiàn)率，因此，建議把“例解”作為重要的學習內(nèi)容，弄懂弄通。
《講故事·學漢語1》針對漢語初學者設計，分為兩冊，每冊各包含35個幽默小故事，每課課文都配有生動有趣的插圖，另頁標注拼音，方便初學者理解和誦讀。課后的句型例解和生詞注解可以幫助學習者掌握學習重點和難點，課后練習主要考查學習者對內(nèi)容的理解和把握，并通過復述的形式鍛煉學習者的口頭表達能力。
《講故事·學漢語1》作者胡鴻編著的長期執(zhí)教于海外，具有豐富的對外漢語教學經(jīng)驗，在選取課文材料時充分考慮到了中外文化的差異，盡量選取帶有文化普遍，性的故事，使初學漢語的外國人容易理解，感覺不到障礙，在輕松幽默的氣氛中學會漢語的表達方式。
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