它是學生們的創(chuàng)作，更是老師們的授業(yè)教科書！
作為學生，我們有必要主動與老師溝通，通過走近老師、與老師交流，我們不僅可以拓展自己交往的對象，更可以從中了解到老師的不同方面，了解到老師的人格特點，了解到老師的思想感情，了解到老師對學生的期望等等。一方面，這些有助于教師對學生教育的潛移默化作用；另一方面，老師對學生的期望和要求也將成為推動學生前進的重要動力。老師越是了解學生，也就越能根據(jù)學生的特點進行教學；而學生越是了解教師，也就越能更快適應(yīng)老師的教學方式……
《我的野蠻老師》這本書并不如書名般告訴讀者，要注意自己的老師都很野蠻，而是提醒我們，學會與性格各異的老師友好相處。
本書中收錄的稿件，都是反映中學生與老師之間發(fā)生的種種愉快和不愉快的故事，真實生動，可讀性強。特別是不少學生能主動與性格各異的老師交流，使矛盾及時化解，師生關(guān)系更為融洽。這一點很值得廣大中學生朋友借鑒。
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