如果把中學(xué)時(shí)期的生活看做具有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)特征的話(huà)，那么大學(xué)時(shí)期的生活應(yīng)該是具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期，無(wú)論什么事情，都有老師指導(dǎo)、調(diào)控，根據(jù)考綱、考試行情，對(duì)中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)從總體上進(jìn)行把握，學(xué)生只要順著老師的指揮棒行事就可以了。而進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生好像輪船駛?cè)肓舜蠛�，一時(shí)摸不清方向了，老師與學(xué)生的距離突然遠(yuǎn)了起來(lái)，什么事都需要學(xué)生自己拿主意了，在這迷惘中，學(xué)生開(kāi)始了自己的選擇。江錦華很會(huì)把握機(jī)遇，做了班長(zhǎng)，入了黨，又發(fā)表文章，畢業(yè)時(shí)進(jìn)入報(bào)社。汪小惠，默默無(wú)聞的小姑娘，通過(guò)自己執(zhí)著的努力，zui后考上研究生。蘇揚(yáng)與葉芳華是一對(duì)戀人，他們的感情發(fā)展一波三折，畢業(yè)后，他們的愛(ài)情續(xù)曲能否繼續(xù)演奏? 時(shí)代轉(zhuǎn)換了，大學(xué)生不再是天之驕子了，新時(shí)期的大學(xué)生到底面臨著怎樣的處境?怎樣的困惑?他們的價(jià)值趨向如何?大學(xué)生將扮演什么樣的角色?這都是這部小說(shuō)所要思考的問(wèn)題�！∫痪湓�(huà)，大學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)，就要沿著市場(chǎng)機(jī)制的競(jìng)爭(zhēng)大道走好，與時(shí)俱進(jìn)，活出自己的真風(fēng)采，活出自己的真價(jià)值來(lái)!
書(shū)中演繹了四個(gè)年輕人平凡而又充實(shí)的大學(xué)生活。農(nóng)村走出來(lái)的江錦華，樸實(shí)中深藏著適應(yīng)生活所需要的那種精明與狡黠。他努力、勤奮，有野心，一心想成為一名作家，出人頭地是他的夢(mèng)想，zui后能否美夢(mèng)成真?汪小惠，漂亮質(zhì)樸的農(nóng)村女孩，不張揚(yáng)，不自卑，學(xué)習(xí)上、生活上腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，朝著自己既定的目標(biāo)不懈地努力。她的付出能有收獲嗎?她辛勤的汗水能否澆開(kāi)理想的花朵？蘇揚(yáng)與葉芳華是一對(duì)戀人，他們的感情發(fā)展一波三折，畢業(yè)后，他們的愛(ài)情故事否繼續(xù)…… 大學(xué)校園就是圍城，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人想出去。閱讀這本書(shū)后，也許你會(huì)有更深刻的感受……
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