《李鎮(zhèn)西：我的教育心》可謂李鎮(zhèn)西老師的教育自傳，書中他回溯從教30年的歷程，聊往事，話師友，談經(jīng)驗(yàn)，陳弊病，他的教育理念也隨著時(shí)代的變更與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)生變化，但始終保持著對(duì)教育的理性思考，對(duì)學(xué)生由衷的熱愛和尊重。從初為人師的激動(dòng)到成長(zhǎng)為“中國(guó)蘇霍姆林斯基式的教師”，其間有過豐收的喜悅，也有過失敗的沉痛。作者以樸實(shí)自然的筆觸描述自身成長(zhǎng)的心路歷程，以愛心沉思教育現(xiàn)狀，深情訴說對(duì)教育的情懷。
歷經(jīng)歲月的錘煉，散發(fā)出謙遜的光芒。從“教育浪漫主義”到“教育現(xiàn)實(shí)主義”再到“教育理想主義”，李鎮(zhèn)西的腳步面對(duì)荊棘但從未停卻探索，思想的翅膀曾遭遇風(fēng)暴但從未停止過飛翔，他的心中永遠(yuǎn)燃燒著教育信念的火焰。
這位真誠的教育者，將繼續(xù)執(zhí)著地在教育長(zhǎng)河中跋涉。
李鎮(zhèn)西娓娓講述自己的教育理想，與教育的不解情緣。多年來，他始終從童心出發(fā)，以愛心育人，用民主灌溉。30年教育實(shí)踐的積淀，他深知：教育是心靈的藝術(shù)，它對(duì)教育者的要求首先不是技藝，而是對(duì)每一位學(xué)生由衷的熱愛和尊重。他立志：讓每一個(gè)孩子抬起頭來。我們關(guān)注的，不僅僅是其教育之樹結(jié)出的累累碩果，更是其對(duì)教育執(zhí)著的熱情和沉痛的反思，看理想和現(xiàn)實(shí)的碰撞如何在一顆樸素教育心的調(diào)適下相對(duì)完美地握手言和。
閱讀鏈接：李鎮(zhèn)西教育作品：《李鎮(zhèn)西：我的三位導(dǎo)師》 《李鎮(zhèn)西：給學(xué)生以心靈的自由》《李鎮(zhèn)西：我的從教之路》《李鎮(zhèn)西：語文教育札記》 《李鎮(zhèn)西：我的語文課堂》（上）《李鎮(zhèn)西：我的語文課堂》（下）《李鎮(zhèn)西：寫給我的學(xué)生》《李鎮(zhèn)西：教育可以這樣表達(dá)》《李鎮(zhèn)西：我的教育報(bào)告》《李鎮(zhèn)西的班級(jí)史冊(cè)之一：恰同學(xué)少年》《李鎮(zhèn)西的班級(jí)史冊(cè)之二：花開的聲音》
|
