寫《陽(yáng)光姐姐伍美珍校園寫真:藍(lán)天下的課桌》的動(dòng)機(jī)，源于一次關(guān)于校園閱讀的調(diào)查。在調(diào)查過(guò)程中，我們接觸到了校園中一個(gè)特殊的群體——家境貧寒的外地孩子。這些孩子的生存狀態(tài)深深地觸動(dòng)了我們的心靈，也促使我們要把這些孩子的故事寫出來(lái)，讓城市里的孩子們看一看。
采寫報(bào)告文學(xué)比寫小說(shuō)要辛苦很多，這中間我們?cè)脒^(guò)要放棄。但辛苦換來(lái)的收獲是很大的，最大的收獲就是養(yǎng)成關(guān)注現(xiàn)實(shí)的目光。期間，我們“花衣裳青少年文學(xué)網(wǎng)”上的網(wǎng)友們也給過(guò)我們很多鼓勵(lì)，印象最深的是北京的中學(xué)生夏天，她告訴我們：“其實(shí)我們中學(xué)生更愿意看真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作品�！�
我們采訪了很多孩子，走訪了很多家庭，說(shuō)實(shí)話，不樂(lè)觀，卻又滿懷希望——對(duì)于那些渴望讀書、渴求美好前程的孩子們，我們想說(shuō)：有夢(mèng)想，就會(huì)有未來(lái)！
陽(yáng)光姐姐伍美珍作系列：
《香草味的友誼》
《陽(yáng)光姐姐最校園?菠蘿女孩項(xiàng)心儀:畢業(yè)前的秘密約定》
《櫻桃女孩寧佳心:總是沒(méi)有結(jié)局的童話》
《水果幫的夏天》
《閃亮的五二班:陽(yáng)光姐姐最校園》
《陽(yáng)光姐姐最校園?水藍(lán)色女孩皮卡丘:美人魚在彼岸唱歌》
《咖啡男孩張曉偉:我不做緋聞大王》
《陽(yáng)光姐姐伍美珍校園寫真:藍(lán)天下的課桌》
《果汁男孩楊自熱:我也能當(dāng)班長(zhǎng)》
|
