倘若這世界一分為二，天與地、光與影、黑與白我，變成了截然相反的我。你，是討厭我還是更愛我？繼《同桌的你》熱銷后治愈女王蘇陌與你一起遇見你的“小超人”我所有的努力，不過是為了守護(hù)你你好，我的天意。【**親愛的人啊，路途遙遠(yuǎn)我們在一起吧】 有人問十項(xiàng)全能的舒豪，青春是什么。舒豪想了想，覺得青春無非就是十六歲時(shí)遇到了自己喜歡的人，默默地喜歡她，時(shí)不時(shí)想要糾正她的壞習(xí)慣，一直做著小超人，保護(hù)她、救贖她。所以青春呢，不過是在不具備喜歡一個(gè)人的條件的時(shí)候，偏偏對(duì)一個(gè)人由喜歡發(fā)展成了愛�？墒菒凼遣荒茌p易說出口的。他用盡一整個(gè)青春的時(shí)間去喜歡那個(gè)人，當(dāng)然，他也有勇氣用盡一輩子的時(shí)間，去愛那個(gè)不會(huì)說出口的人。人生總歸是要那么義無反顧地走下去，為自己，也為想要守護(hù)的人。不要說你沒有想要守護(hù)的人，我不信�！ ∫绾涡稳萘职彩吣甑纳钅兀孔鲋胰讼矚g的事；聽著旁人違心的夸獎(jiǎng)，有心的或者無意的；看書學(xué)琴習(xí)舞，十八般武藝樣樣精通，樣樣專長。教育局局長家的女兒學(xué)習(xí)不好又沒有特長，說出去像什么樣？這是父母教育她時(shí)最常說的話。她沒覺得不滿，也不覺得自己應(yīng)該趁著青春期叛逆些什么，用大人的話來說，即使他們讓她死，都是對(duì)的。因著以上種種因素，林安的生活單調(diào)得乏善可陳。周一到周五上課、周末上補(bǔ)習(xí)班的生活，林安適應(yīng)得如魚得水，乖乖女的形象深入人心。林安在家人、親戚眼中，怎么看，都是文武雙全、德藝雙馨。興許是受到的矚目太多了，林安自小就過分小心，做該做的事，說該說的話，跟每個(gè)人都能熱絡(luò)起來。旁人都說林局長家的女兒懂事、外向又乖巧，每個(gè)人，熟悉的，不熟悉的，都說喜歡她。初中三年，林安整整做了三年的班長，嫻熟地同每個(gè)同學(xué)、老師，甚至別班的班委打招呼，聊八卦，整天都維持著八顆牙齒的標(biāo)準(zhǔn)微笑。只有在宋洋面前，她才可以繃起臉，稍微緩和一下僵硬的五官，拍拍宋洋面前的桌子，然后皺眉低吼：“宋洋，你到底什么時(shí)候交作業(yè)？”旁人都說宋洋不好相處，連林安這么自來熟的人都時(shí)不時(shí)地跟宋洋吵上一架。只有林安自己知道原因，她同宋洋作對(duì)，不過是想緩解自己壓抑情緒的無理取鬧。宋洋不會(huì)同她臉紅脖子粗地對(duì)峙，只嘻嘻哈哈地說一句，“班長你再給我點(diǎn)兒時(shí)間嘛”，她便妥協(xié)了。她甚至偶爾還會(huì)扔過去自己的作業(yè)本，白他一眼，看著他歡歡喜喜地接過，自己卻心里甜蜜得發(fā)慌。生怕他知道，又生怕他不知道。宋洋同自己過著截然相反的生活：坐在教室最后一排，上課總是懶洋洋地趴在桌子上，不回答問題不聽講，連作業(yè)都是在林安的威逼利誘下完成的。就連班主任看到他，都無奈地嘆氣，臉上一副“孺子不可教”的表情。宋洋卻不在乎，摸摸鼻子繼續(xù)我行我素，周末不參加任何補(bǔ)習(xí)班，瀟灑快活得讓人羨慕。林安一直覺得，她的生活也應(yīng)該是這樣的。基于以上狀況，宋洋只能算是林安的羨慕對(duì)象，從羨慕上升到喜歡是一個(gè)過程，而這過程一持續(xù)，就是小兩年。初二的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一場隆重的元旦晚會(huì)，宋洋不知道從哪里鼓搗來一個(gè)樂隊(duì)，鍵盤、吉他、貝斯、架子鼓樣樣不缺。初中的時(shí)候，周圍玩樂隊(duì)的同學(xué)幾乎沒有。就在臺(tái)下的觀眾目瞪口呆的時(shí)候，宋洋朝身為工作人員的林安響亮地吹了聲口哨，說了句“班長回見”，抱著吉他就上了臺(tái)。林安拿著節(jié)目表，盯著宋洋的背影，一下子失了言，心臟撲通撲通快速地跳了好幾下，直到身邊外班的同學(xué)花癡地撞了撞她的肩膀。“這人你們班的��？真的好帥啊！”“還是放縱不羈愛自由的帥。”林安笑，又跟在后面做了補(bǔ)充。只是宋洋那次的樂隊(duì)演出成了當(dāng)晚演出中最大的笑話。宋洋作為樂隊(duì)主唱兼吉他手，歌聲毫無技巧可言，完全是靠嘶吼，加上吉他和架子鼓的音質(zhì)不好，前排的觀眾已經(jīng)紛紛堵住了耳朵。林安站在后臺(tái)，完全不知道宋洋嘴里吼的是什么，只是看著他近乎歇斯底里的表情。不過，林安還是看出了一絲虔誠的意味。終于一曲結(jié)束，臺(tái)下一片嘩然。主持人一臉尷尬地走上臺(tái)，一邊斜著眼盯著宋洋他們往后臺(tái)搬器材，一面打圓場——“感謝以上同學(xué)帶來的《奔向自由》。大家可以看出他們是非常用心的，這些器材，嗯，其實(shí)并不好找……“主持人！”宋洋卻抱著吉他跑到主持人身邊，奪過話筒，“不好意思！我重復(fù)一下，我們唱的是搖滾，是我的原創(chuàng)歌曲《奔向自由》。還有，”宋洋笑道，“器材挺好找的，我們中有個(gè)富二代，這些都是他買的。”臺(tái)下噓聲一片。主持人也一臉尷尬，正要說些什么，宋洋卻笑笑，一臉不在乎地抱著吉他下臺(tái)了。雖然他那次的表演真的可以用“糟糕”兩個(gè)字來形容，但是林安記得，自己看著宋洋抱著吉他下臺(tái)的時(shí)候，還是不可抑制地將“金屬男孩”和宋洋聯(lián)系在一起。狂妄的，傲慢的，帥得一塌糊涂的，金屬男孩。那日之后，宋洋算是徹底在學(xué)校出了名。不過比之林安“三好學(xué)生”的稱號(hào)，宋洋明顯不太入流。“哎，那不是上次元旦晚會(huì)彈吉他唱破音的宋洋嗎？”宋洋也不在意，依然故我，但林安的心理卻悄悄發(fā)生了變化。相較于她之前總是板著臉問他交沒交作業(yè)，林安現(xiàn)在更習(xí)慣抱著作業(yè)走到他面前，呵斥他好好聽課。“喂，你到底有沒有聽老師講課��？”“這套卷子瞎子都能及格好不好？”“這是我的筆記，給你拿去看！”“你這樣下去能考上重點(diǎn)高中嗎？”宋洋不煩也不惱，每每這時(shí)，他就托著下巴笑嘻嘻地看著林安笑，說：“班長，你別替我著急�。∥覌尪疾患�，你急什么？”“哼。”抱著作業(yè)走出教室，林安才能嘆一口氣，胸口卻有些發(fā)堵。我媽都不急，你急什么？最生硬直白的拒絕。我想讓你好好學(xué)習(xí)�。∥覀兛梢砸黄鹂忌现攸c(diǎn)高中，分到一個(gè)班級(jí)，如果有可能的話，我想和你成為同桌。你媽都不急，我也替你著急��！我喜歡你呀！
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