作品介紹

黑夜里的一束光·微語(yǔ)校園系列


作者:一路開花/, 袁 冰/圖     整理日期:2016-09-05 19:09:10

 原創(chuàng)全彩手繪微博體哲思小語(yǔ)精品散文叢書風(fēng)格清新唯美、文字感人至深;圖文并茂,值得青少年讀者收藏或相贈(zèng)。 
本書簡(jiǎn)介:
  “微語(yǔ)校園系列”六冊(cè)全套彩印,每?jī)?cè)包含唯美手繪漫畫、微博體哲思小語(yǔ)和精美原創(chuàng)散文,圍繞青少年成長(zhǎng)中對(duì)親情、友情、師生情的感悟,展現(xiàn)出青少年在困境中勵(lì)志跋涉、懷揣感恩之心成長(zhǎng)、尊重并善待萬(wàn)事萬(wàn)物等青春正能量。 《黑夜里的一束光》除數(shù)十幅唯美手繪圖配以哲思小語(yǔ)外,還有33篇精品散文。這些散文,有的通過(guò)青春視角來(lái)觀照塵世中平凡而卑微的小人物,充滿悲憫與善意的情懷;有的描摹子女父母之間的矛盾與關(guān)愛,流露出兩代人在瑣碎的生活中磨合出的理解和接納。全書真摯感人,值得珍藏。
  作者簡(jiǎn)介:
   一路開花,原名李興海,云南宣威人,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員!蹲x者》《青年文摘》《意林》等雜志簽約作者,《語(yǔ)文報(bào)》《瘋狂閱讀》等大型期刊專欄作家。出版有《你若安好》《歲月靜美》《總有些青春要辜負(fù)》等20部作品,主編圖書百余本。有大量文章被選用為全國(guó)各省市中高考語(yǔ)文閱讀試題。
  目錄:
  自然悲傷
  土路年華
  將善意全部帶走
  一個(gè)人的足球場(chǎng)
  借一度凡塵的溫暖
  長(zhǎng)成一棵樹
  善良的頭發(fā)
  多年后的如釋重負(fù)
  心靈的奔跑
  天黑的時(shí)候
  是否有淚在心口
  遲來(lái)的感動(dòng)
  傘的世界
  臨窗聽雨
  心靈的罪狀自然悲傷土路年華將善意全部帶走一個(gè)人的足球場(chǎng)借一度凡塵的溫暖長(zhǎng)成一棵樹善良的頭發(fā)多年后的如釋重負(fù)心靈的奔跑天黑的時(shí)候是否有淚在心口遲來(lái)的感動(dòng)傘的世界臨窗聽雨心靈的罪狀無(wú)上的關(guān)懷別打碎心靈的玻璃永不關(guān)合的善意之門只要一張票一把傘的溫暖空出的文明被固執(zhí)續(xù)留的人生山路上的小伙兒陽(yáng)光的布衣母親心頭的芒刺你是上天最好的饋贈(zèng)青春的長(zhǎng)跑賽一座城市的記憶叛逆是一柄閃亮的雙刃劍羅小濤,你說(shuō)叛逆到底是什么顏色?那些散著微茫的花香時(shí)光第37包零食那院的花紅樹和那年的月光 前言把零碎的時(shí)間變得詩(shī)意且完整(代序)
  每一天的生活中,我們都會(huì)有許多零碎到不知該做些什么的時(shí)間——坐在餐廳等上菜的無(wú)聊空當(dāng),公交站牌前無(wú)所事事地張望,嘈雜車廂里神游天外……
  這些零碎的時(shí)間,每天都在我們的生命里迅速流逝。除了打游戲、刷微信微博,我們似乎沒(méi)有更好的方法和這些時(shí)間相處。因?yàn)樗炔荒茏屛覀冏x一部完整的名著,也無(wú)法讓我們完全靜下心來(lái)去思考一些問(wèn)題。然而,這些時(shí)間雖零碎,卻也是我們生命中不可或缺的一部分。
  “碎片化閱讀”應(yīng)運(yùn)而生。利用零碎的時(shí)間閱讀一些碎片化的文章,充分利用了零碎的時(shí)間,這多好!今天的閱讀方式已經(jīng)不只局限于有形的書本,我們有手機(jī)、電腦等,手指隨便一戳,就可以輕松下載上萬(wàn)部圖書。但捫心自問(wèn),這些現(xiàn)代化的工具,是不是真的讓我們感受到了深層次閱讀的樂(lè)趣了呢?
  我們捧著閱讀器里的海量圖書,往往不知道該讀哪一本;隨機(jī)翻開電子小說(shuō)的第一頁(yè),思緒也就順勢(shì)被牽走了,再也無(wú)法深入地思考。在零碎的時(shí)間里閱讀碎片化的文章,變成把零碎的時(shí)間變得詩(shī)意且完整(代序)每一天的生活中,我們都會(huì)有許多零碎到不知該做些什么的時(shí)間——坐在餐廳等上菜的無(wú)聊空當(dāng),公交站牌前無(wú)所事事地張望,嘈雜車廂里神游天外……這些零碎的時(shí)間,每天都在我們的生命里迅速流逝。除了打游戲、刷微信微博,我們似乎沒(méi)有更好的方法和這些時(shí)間相處。因?yàn)樗炔荒茏屛覀冏x一部完整的名著,也無(wú)法讓我們完全靜下心來(lái)去思考一些問(wèn)題。然而,這些時(shí)間雖零碎,卻也是我們生命中不可或缺的一部分。“碎片化閱讀”應(yīng)運(yùn)而生。利用零碎的時(shí)間閱讀一些碎片化的文章,充分利用了零碎的時(shí)間,這多好!今天的閱讀方式已經(jīng)不只局限于有形的書本,我們有手機(jī)、電腦等,手指隨便一戳,就可以輕松下載上萬(wàn)部圖書。但捫心自問(wèn),這些現(xiàn)代化的工具,是不是真的讓我們感受到了深層次閱讀的樂(lè)趣了呢?我們捧著閱讀器里的海量圖書,往往不知道該讀哪一本;隨機(jī)翻開電子小說(shuō)的第一頁(yè),思緒也就順勢(shì)被牽走了,再也無(wú)法深入地思考。在零碎的時(shí)間里閱讀碎片化的文章,變成了我們?nèi)粘I钪邢乱庾R(shí)的舉動(dòng),開始急不可耐地占用了原本屬于學(xué)習(xí)和工作的很多時(shí)間。這個(gè)時(shí)候,閱讀確實(shí)成了干擾我們正常生活的一件事情。因?yàn)殛P(guān)掉閱讀器,我們除了感慨書中人物命運(yùn)的波折、故事情節(jié)的奇特,實(shí)在不知道自己還收獲了些什么。于是,我們幾個(gè)搞創(chuàng)作的人,經(jīng)常坐在一起討論:能不能做一些有“營(yíng)養(yǎng)”的書,讓我們可以隨時(shí)捧起來(lái),又可以隨時(shí)放下?它既符合當(dāng)下的生活節(jié)奏,不占用閱讀者過(guò)多的時(shí)間,又可以讓閱讀者在零碎的空閑里放下手機(jī),享受讀書的樂(lè)趣,觸碰思想的光芒,與美好的內(nèi)心獨(dú)處。經(jīng)過(guò)很多人的努力,兩年之后,這套書初具規(guī)模了。每一本書,都有著屬于自己的不同的色彩和趣味;每一頁(yè)的內(nèi)容,都相對(duì)獨(dú)立卻又互有聯(lián)系——文字給了我們思想上的啟迪,而圖畫,則讓我們的想象自由馳騁。我們可以隨時(shí)翻閱,隨時(shí)放下。當(dāng)你把其中一本翻閱完畢,你也許會(huì)忽然發(fā)現(xiàn),心靈中的某一個(gè)通道,也豁然鳥語(yǔ)花香。因?yàn)檫@本書就像一根線,把零碎的時(shí)間和閱讀的感觸,一顆一顆地串成了屬于自己的珍珠項(xiàng)鏈。生活會(huì)因?yàn)橐槐静惶鹧鄣臅,變得?shī)意,變得完整。這是我們一直想做的書,我相信,這也是你給自己零碎時(shí)間的最好禮物。一路開花2015年12月27日于云南宣威陽(yáng)光的布衣記憶中的蘆葦再次被夏天的暖風(fēng)吹得東倒西歪。 十歲那年,父親用笨重的三輪車載著我去田野里施肥。七月的風(fēng),吹得茂密的秧苗在碧藍(lán)的天際下泛起一層層浪濤。父親將我放在田埂上,再三叮囑我不能亂跑,不能亂動(dòng)。對(duì)于一個(gè)尚處童年的調(diào)皮孩子來(lái)說(shuō),這無(wú)異于畫地為牢。 我坐在蔥綠的田埂上,一遍又一遍喊問(wèn)佝僂在天地間的父親:“爸,好了嗎?你還要多久?河里的魚都跑光啦!” 我之所以愿意拋棄那些天真的玩伴,跟隨父親來(lái)到這里,全然是為了河中的游魚。父親明白我的用心,很早便收工上了田埂。 我沿著河岸,肆無(wú)忌憚地奔跑,夏日的明媚如同流水一般清洗我的身體,卻不留絲毫痕跡。我的快樂(lè),像無(wú)處不在的時(shí)光,永遠(yuǎn)留在了十歲的夏天里。 魚兒像是知道我的動(dòng)向,任憑我如何努力,絞盡腦汁,它們都能從我的手縫里、腳趾間毫無(wú)顧忌地逃去。十歲的孩子,終于失卻了原有的耐性,他蓄著心中的一團(tuán)憤然怒火,大步流星地朝無(wú)法預(yù)料的河中走去。 父親的呼聲無(wú)法改變我最終掉落深淵的結(jié)局。我在冰涼的河水中掙扎撲騰,渴望找到一棵結(jié)實(shí)的水草,或者一根充滿浮力的木棍。沒(méi)有邊際的黑暗使我在頃刻間覺(jué)察到死亡的恐懼。帶著腥味的流水毫不留情地灌進(jìn)我的鼻孔,大腦瞬時(shí)停止了工作,連空白和回憶的功能都喪失得無(wú)蹤無(wú)影。 我永遠(yuǎn)記得父親將我抱起的那一刻。一個(gè)孩子的任性和妄為,終于在一個(gè)流光盛放的夏天里,被突如其來(lái)的死亡和恐懼擊斃。我一面咳嗽嚎啕,一面緊緊摟住父親的肩膀,不愿松開。求生的本能讓我覺(jué)得他就是一棵結(jié)實(shí)的水草,一根充滿浮力的木棍。 他隱住一切嚴(yán)肅和冷漠的表情來(lái)安慰我,用濕漉漉的胸膛貼著我,用抓來(lái)的肥魚輕哄我。高高的蘆葦?shù)乩铮仌裰液透赣H的衣褲。我倆一絲不掛地蜷縮在清風(fēng)和秧苗的世界里,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著桶里的河魚。 那是我第一次切身感受到父親的溫柔。其實(shí),我多想告訴他,他的微笑和安慰,遠(yuǎn)比責(zé)罵和怒打更具殺傷力。 晚風(fēng)把我吹得瑟瑟發(fā)抖。他用溫?zé)岬纳眢w抱住我,細(xì)致地為我穿上卷著陽(yáng)光氣息的衣褲。夕陽(yáng)從他的背后沉沉落去,我面對(duì)著他,忽然看不清他那張富有輪廓的臉龐。七月的風(fēng)依舊在田野上拼命地吹,一層接一層的綠浪。周圍是米色的蘆葦和窸窸窣窣的聲音。 那天傍晚的路,被夕陽(yáng)映照得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我坐在笨重的三輪車上,忽然很想再次抱住我的父親,陪著他,一直走到路的盡頭。 而今,父親已辭世十年,那片肥沃的田野和米色的蘆葦?shù)囟紝?huì)被林立的大樓所吞沒(méi)。每次遙望田野,都會(huì)被轟鳴的機(jī)械聲所驚醒。我分明看到,有位慈祥的父親,正和他的孩子瑟瑟蜷縮在那片清風(fēng)漫過(guò)的蘆葦?shù)乩,眼神里飽含著失卻家園的恐懼。 我多想抱住那位父親,輕輕地安慰他,并幫他穿上那些卷著夏日陽(yáng)光氣味的布衣。 





上一本:你的孤獨(dú)我全收:男神與女學(xué)霸的精彩愛情攻防! 下一本:花知道,風(fēng)來(lái)過(guò)·微語(yǔ)校園系列

作家文集

下載說(shuō)明
黑夜里的一束光·微語(yǔ)校園系列的作者是一路開花/, 袁 冰/圖,全書語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購(gòu)買紙質(zhì)書。

更多好書