我是夜不語，你手里正捧著的這本書的作者，一個(gè)倒霉的、老是會(huì)遇到離奇古怪事件的人。
離魂超市的交易，食人大廈的厲魂，地獄課桌的詛咒……害怕？解決不了問題，我血液里的冒險(xiǎn)因子又在沸騰了！來吧，隨我一起，找出真相！
隨書附贈(zèng)（夜不語詭秘檔案袋+明信片）酷炫套裝！
本書簡(jiǎn)介：
《夜不語詭秘檔案》是由作家夜不語創(chuàng)作的推理系列小說，小說主角是一個(gè)與詭異同行的名為夜不語的大學(xué)走讀學(xué)生,博學(xué),聰明,深藏不露，同時(shí)，也深受女孩子歡迎。因和私家偵探社老板楊俊飛簽下協(xié)議而游走在各個(gè)城鎮(zhèn),一路遇到了一系列詭異不可解的神秘事件。夜不語為尋找導(dǎo)師失蹤的女兒回國(guó)，應(yīng)聘進(jìn)入一家嫌疑超市“空白超市”。這家超市發(fā)生了很多古怪離奇的事件，夜不語和另外兩個(gè)為了各自不同的目的而打入超市的同伴，在經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一系列事件后，終于發(fā)現(xiàn)了超市深處的秘密……第二個(gè)故事發(fā)生在國(guó)外，對(duì)夜不語擁有特別好感的美少女黎諾依，為追心愛之人獨(dú)闖異國(guó)，不料卻慘陷兇宅。同時(shí)，一心守護(hù)著他的李夢(mèng)月也來了這里。既要探案，又要安撫二女明爭(zhēng)暗斗，夜不語不禁暗自連連叫苦。在第三個(gè)故事中，夜不語是連同可愛的高中女同學(xué)一起探查南潯高中神秘的師生失蹤案，而和失蹤案直接相關(guān)的，居然是五班教室中間的空白座位……夜不語的這三段經(jīng)歷，使他向自己需要探索的秘密更進(jìn)了一步，他所承載的命運(yùn)，他的同伴，他的未來，都隱藏在這一連串隱秘和詭譎的離奇故事之后！少年偵探的冒險(xiǎn)在繼續(xù)，讓我們一起跟隨夜不語，探求更多這個(gè)世界的神秘未知！
作者簡(jiǎn)介：
夜不語，四川人，極富好奇心的80后懸疑恐怖小說作家。所創(chuàng)作的《夜不語詭秘檔案》系列，從香港、臺(tái)灣席卷至整個(gè)東南亞地區(qū)，掀起閱讀狂潮。她看了看手表，就快九點(diǎn)二十了。五班的第一堂課是數(shù)學(xué)，第二堂便是自己的國(guó)文課。再過五分鐘就要開始上自己這輩子以來第一節(jié)正式的課，果然比自己實(shí)習(xí)期的時(shí)候更加緊張。又是一陣深呼吸，南寧輕輕咬著嘴唇，姣好的臉龐上閃過一絲緊張。她懷著一些期待，也懷著一些害怕的向自己執(zhí)教的教室走去。好不容易才來到了課室門前，高二五班的牌子靜靜的掛在門旁。而門緊緊的關(guān)閉著。南寧的腦子里一瞬間浮現(xiàn)出了許許多多電影里學(xué)生對(duì)新來老師的整蠱方式，伸出去準(zhǔn)備推門的手有了一絲猶豫。最后卻搖頭笑了笑，將門打開了。電影果然只是電影，沒有從頭頂潑下來的水，也沒有突然沖她臉部飛來的拳擊手套，更沒有惡意的視線。南寧很順利的走進(jìn)了教室里。“起立�！敝等丈暗溃骸熬炊Y。”“請(qǐng)坐下�！彼p聲回答，心里有一絲暗喜。看來這個(gè)班級(jí)的學(xué)生貌似很好相處的模樣：“各位同學(xué)，從今天起我就是你們的班主任了。其實(shí)我并沒有大你們很多，希望大家都能和我做個(gè)知心朋友�！彼闷鸱酃P在黑板寫上了自己的名字，轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，突然愣了愣。教室正中央的地方赫然留著一個(gè)空位子，那個(gè)地方?jīng)]有課桌，讓整個(gè)教室都泛出了一絲怪異的感覺。就仿佛一個(gè)擁有整齊完美的雪白牙齒的女性偏偏缺少門牙似的，很令人不舒服�！罢�(qǐng)問，有哪位同學(xué)知道那個(gè)空位是怎么回事？”南寧問。值日生站了起來：“老師，這個(gè)空位一直都空著，從來都沒有人坐過。我們也不知道原因。有傳聞?wù)f是學(xué)校的規(guī)矩�！薄斑@樣啊�！蹦蠈幇櫫讼旅碱^，似乎來的時(shí)候校長(zhǎng)也提到過這個(gè)規(guī)矩。不過真有些怪怪的，一所普通高中怎么會(huì)有這種莫名其妙的規(guī)矩呢？一整節(jié)課下來，她都有一絲心不在焉。南寧的視線老是掃過那個(gè)空空蕩蕩的空位置，那種殘缺的空白令她老是有種怪異的感覺。那感覺就像是毒蛇一般牢牢的住進(jìn)了她的心底深處。轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)在南潯高中上了一個(gè)月的課了。課上的很順利，五班的學(xué)生確實(shí)都很好相處。校長(zhǎng)以及同事也都是很好的人。唯一美中不足的，就是自己班級(jí)中央那塊令人厭惡的空白。每一天、每一次看到那空無一人的空白位置，南寧就會(huì)有一種煩躁的感覺。仿佛那一個(gè)座位的空白如果不能填滿的話，自己就會(huì)被那塊殘缺弄得瘋掉。終于，她實(shí)在忍受不了了。那天，她再一次用視線掃過那個(gè)無人的位置時(shí)，突然‘啪’的一聲將手中的國(guó)文課本放下。學(xué)生們愕然的望著她。南寧緊皺著眉頭，說道：“第四排第五個(gè)同學(xué)，請(qǐng)你將課桌向左挪動(dòng)一個(gè)位置。他后邊的同學(xué)依次跟著他向左挪動(dòng)一位�！蔽灏嘁还灿兴氖藗�(gè)學(xué)生，剛好分成七排七行。第四排第五個(gè)同學(xué)如果向左挪一位的話，剛好填在那個(gè)空白的地方。那個(gè)同學(xué)很是猶豫，支支吾吾的道：“老師，據(jù)說坐到那個(gè)位置的人通常都沒有什么好下場(chǎng)。那是個(gè)被詛咒過的座位。我可不可以不要坐？”南寧打斷了他的話：“這都什么年代了，老師一直都有講，要科學(xué)的看待問題，不要迷信。這世界上哪有什么詛咒一類的東西。老師我高中的時(shí)候也聽到過許多關(guān)于學(xué)校的傳聞，什么筆仙、鏡仙、碟仙的，也統(tǒng)統(tǒng)玩過。都是假的。我希望我的學(xué)生都能勇敢一點(diǎn)，不要相信這些迷信，這些想法對(duì)以后的世界觀和進(jìn)社會(huì)就業(yè)可一點(diǎn)好處都沒有！”那學(xué)生還是搖頭：“還是不要坐的好，我本來就很膽小�！薄翱梢云谀┘臃峙��！蹦蠈幷T惑道：“有哪個(gè)同學(xué)敢坐那個(gè)位置，期末考試的國(guó)文可以加10分喔�！边@個(gè)誘惑確實(shí)有些大，特別是在身為尖子班的五班身上。底下的學(xué)生考慮了一會(huì)兒，班長(zhǎng)站了起來：“老師，我坐�！蹦蠈帩M意的點(diǎn)點(diǎn)頭，見班長(zhǎng)將課桌搬到了那個(gè)空白的地方，端端正正的坐好。心里那種不舒服的厭惡感覺頓時(shí)消失的一干二凈。她的心情頓時(shí)好了起來，仿佛腦袋也清醒多了。果然，教室就應(yīng)該整整齊齊的坐滿學(xué)生才對(duì)啊。在正中央的地方缺一個(gè)空隙出來，實(shí)在令人不爽。她這樣想著。只是沒想到的是，第二天，班長(zhǎng)卻再也沒能來上學(xué)。而南寧，也從此失蹤了。似乎這個(gè)世界，完全失去了她們倆的蹤跡。…………
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