這個(gè)小冊(cè)子收集了二篇能反映作者藝術(shù)特色的中短篇小說：《我的包著紅頭巾的小白楊》《第一位老師》。《我的包著紅頭巾的小白楊》講的是一個(gè)一失足成千古恨的故事。小說的主人公伊利亞斯是個(gè)有工作熱情、積極肯干，但性情魯莽、好強(qiáng)自信的汽車司機(jī)。一次偶然的成功使他忘乎所以，竟擅自掛拖車在崎嶇的山路上蠻干起來。出了車禍后，他非但不聽心愛的妻子勸告，反而棄家而逃，和另一位曾經(jīng)愛過他的女人同居。當(dāng)他幡然悔悟，想與妻子重歸于好時(shí)，妻子已帶著兒子嫁給了一個(gè)在困難中幫助她的人，演出了一幕妻離子散的悲劇。《第一位老師》是以一個(gè)蘇聯(lián)科學(xué)院院士的回憶展開的，它生動(dòng)地描繪了一位戰(zhàn)后被派到邊遠(yuǎn)山區(qū)任教的老師玖依申。他為了教育下一代，在愚昧落后的窮鄉(xiāng)僻壤嘔心瀝血、艱苦創(chuàng)業(yè)，與邪惡和舊的傳統(tǒng)觀念做不屈不撓的斗爭(zhēng)，在平凡的工作崗位上任勞任怨，默默無聞地貢獻(xiàn)了大半輩子的生命。然而當(dāng)他的學(xué)生成了眾人矚目的名人時(shí)，他仍做著平凡的工作——為別人投信送報(bào)。這位道德高尚的老師不僅使人感動(dòng)，而且也發(fā)人深省。出版說明 二十世紀(jì)，世界文壇流派紛呈，大師輩出。為將百年間的重要外國作家進(jìn)行梳理，使讀者了解其作品，人民文學(xué)出版社決定出版“蜂鳥文叢——二十世紀(jì)外國文學(xué)大家小藏本”系列圖書。以“蜂鳥”命名，意在說明“文叢”中每本書猶如美麗的蜂鳥，身形雖小，羽翼卻鮮艷奪目；篇幅雖短，文學(xué)價(jià)值卻不遜鴻篇巨制。在時(shí)間乃至個(gè)人閱讀體驗(yàn)“碎片化”之今日，這一只只迎面而來的“小鳥”，定能給讀者帶來一縷清風(fēng)，一絲甘甜。這里既有國內(nèi)讀者耳熟能詳?shù)拇髱煟灿性谑澜缥膲狭粝律羁汤佑�、在我國譯介較少的名家。書中附有作者生平簡歷和主要作品表。期冀讀者能擇其所愛，找到相關(guān)作品深度閱讀。“叢書”將分輯陸續(xù)推出，“蜂鳥”將一只只飛來。愿讀者諸君，在外國文學(xué)的花海中，與“蜂鳥”相伴，共同采集滋養(yǎng)我們生命的花蜜�！ � 人民文學(xué)出版社編輯部 二〇一六年一月 路上發(fā)生了車禍。這已經(jīng)是夜晚了。我和鄰居——我的助手跑去看看發(fā)生了什么事。跑近一看，原來是一輛載重汽車撞到柱子上了。司機(jī)全身都被撞傷了，幾乎是失去了知覺，而且醉醺醺的。我認(rèn)出了他，只是名字記不起來了。有一次他從災(zāi)難中把我們救出來，把汽車拖到山口。這可不是一件開玩笑的事——是上多倫山��！這是以前從沒有過的事�？磥硭且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、無所畏懼的小伙子，他把我們拉到了居住區(qū)。當(dāng)時(shí)，我很喜歡他，他很稱我的心。這件事過了不久，有個(gè)人把一輛拖車帶到了山口。只差一點(diǎn)點(diǎn)他就可以到了，可是，不知是什么妨礙了他。司機(jī)把拖車扔在排水溝里就走了。我當(dāng)時(shí)還想，該不就是那個(gè)天不怕地不怕的小伙子吧?我很替他惋惜，這個(gè)勇敢的人沒有達(dá)到自己的目的�？墒牵瑥倪@以后，汽車都開始帶著拖車經(jīng)過山口了。司機(jī)們適應(yīng)了這項(xiàng)工作。他們做得對(duì)。老實(shí)說，在最初的時(shí)刻我并不知道他就是阿謝麗離開的那個(gè)人。但即使知道，我也會(huì)照樣做的。我把他扶到家里，立刻一切都清楚了。那時(shí)，阿謝麗正把劈柴抱進(jìn)屋里，她一看見他，手中的劈柴就落到了地上。但是，我們誰也沒有表示出來，就好像我們是初次相遇。尤其是我，更應(yīng)該掌握住自己，不能說出一句不小心的話，或者做出某種暗示，來觸動(dòng)他們的隱痛，我也不能妨礙他們重新相互了解。我當(dāng)時(shí)不可能做出什么決定。要由他們來做決定：他們兩個(gè)人有他們的過去，有他們的兒子。我把他們的兒子放在床上，偎依著他，撫摸著他。那天晚上，我們誰都沒有睡，每個(gè)人都在想自己的心事。我也在想自己的心事。阿謝麗可以領(lǐng)著孩子走。這是他們的權(quán)利。愿他們能像他們的心和理智所支使的那樣去做。而我……有什么可說的呢，問題不在于我，不取決于我，我不應(yīng)該妨礙他們……他現(xiàn)在還在這里，在我們這條運(yùn)輸線上跑來跑去。這些年來他都去哪兒了，都做些什么?這并不重要……這是他們的事情…… 我和巴伊切米爾巡視回來，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了。初春的煙霧迷蒙的晚霞飄浮在天山的冰峰上。汽車吼叫著在路上奔馳。“事情就是這樣，”巴伊切米爾沉默一會(huì)兒以后若有所思地說，“現(xiàn)在我不應(yīng)該離開這個(gè)家。如果阿謝麗拿定主意想走，但愿她的良心純潔，但愿她把這件事告訴我，并接受我對(duì)兒子的最后的臨別贈(zèng)言。要知道，這個(gè)孩子比我親生的還親�？墒�，我不能把他從他們那里奪過來……因此，我哪兒也不去。更不用說是到帕米爾。當(dāng)然，我說這些話并不是為了給報(bào)紙?zhí)峁┵Y料。只不過是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說說而已……”尾聲我和伊利亞斯在奧什分了手。他到帕米爾，我去辦自己的事情。“我到這里來找阿利別克。我要開始新的生活！”伊利亞斯談出了自己的希望，“您不要以為我是一個(gè)不可救藥的人�？傆幸粋�(gè)時(shí)候，我會(huì)結(jié)婚，我將有房子、家和孩子——總之，我會(huì)有人們所有的一切。我也會(huì)找到朋友和同志。但只有一樣?xùn)|西我不會(huì)再有，那就是我永遠(yuǎn)失去的、一去不復(fù)返的過去……到我生命的最后一刻，只要我一息尚存，我將永遠(yuǎn)記著阿謝麗，記著我們之間的一切美好的東西。”伊利亞斯低下了頭，在想心事。沉默了一會(huì)兒，他又補(bǔ)充說：“當(dāng)我動(dòng)身的那天，我到湖邊去了，到那個(gè)陡峭的小山去了。我向天山、向伊塞克湖告別。別了，伊塞克湖，我的沒有唱完的歌！啊，如果我能把你那蔚藍(lán)色的湖水連同你那黃褐色的堤岸一起帶走，那該多好�。〉�，這是不可能的，就如同我不可能把我心愛的人的愛情帶走一樣。別了，阿謝麗！別了，我的包著紅頭巾的小白楊！別了，親愛的！祝你幸福！……” 艾特瑪托夫的小說多以農(nóng)村為背景，在藝術(shù)手法上吸取了俄羅斯文學(xué)和東方民間文學(xué)創(chuàng)作的某些特點(diǎn)，擅長刻畫兒童、婦女、老人形象。其作品篇幅短小，故事情節(jié)緊湊，人物描寫細(xì)膩，語言委婉流暢；主要特色是以情動(dòng)人，具有鮮明的民族色彩。
艾特瑪托夫不僅在當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)享有盛譽(yù)，在國外也擁有廣大的讀者。他的大部分作品都有中譯本。我們這個(gè)小冊(cè)子收集了二篇能反映作者藝術(shù)特色的中短篇小說：《我的包著紅譯本序 欽吉斯·艾特瑪托夫是著名的吉爾吉斯斯坦作家，一九二八年生于塔拉斯山區(qū)一個(gè)農(nóng)牧民家庭，先后擔(dān)任過村蘇維埃秘書、稅務(wù)員和記者、編輯等工作。五十年代初開始文學(xué)創(chuàng)作，主要作品有：中短篇小說集《草原和群山的故事》，中篇小說《查密莉雅》、《永別了，古利薩雷！》、《白輪船》、《早來的鶴》、《花狗崖》和長篇小說《一日長于百年》。其中四部作品獲得蘇聯(lián)各種名目的文學(xué)獎(jiǎng)金�！栋纵喆愤�被拍成了電影。艾特瑪托夫的小說多以農(nóng)村為背景，在藝術(shù)手法上吸取了俄羅斯文學(xué)和東方民間文學(xué)創(chuàng)作的某些特點(diǎn)，擅長刻畫兒童、婦女、老人形象。其作品篇幅短小，故事情節(jié)緊湊，人物描寫細(xì)膩，語言委婉流暢；主要特色是以情動(dòng)人，具有鮮明的民族色彩。艾特瑪托夫不僅在當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)享有盛譽(yù)，在國外也擁有廣大的讀者。他的大部分作品都有中譯本。我們這個(gè)小冊(cè)子收集了二篇能反映作者藝術(shù)特色的中短篇小說：《我的包著紅頭巾的小白楊》、《第一位老師》�！段业陌t頭巾的小白楊》講的是一個(gè)一失足成千古恨的故事。小說的主人公伊利亞斯是個(gè)有工作熱情、積極肯干，但性情魯莽、好強(qiáng)自信的汽車司機(jī)。一次偶然的成功使他忘乎所以，竟擅自掛拖車在崎嶇的山路上蠻干起來。出了車禍后，他非但不聽心愛的妻子勸告，反而棄家而逃，和另一位曾經(jīng)愛過他的女人同居。當(dāng)他幡然悔悟，想與妻子重歸于好時(shí)，妻子已帶著兒子嫁給了一個(gè)在困難中幫助她的人，演出了一幕妻離子散的悲劇。小說構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折生動(dòng)，使人一經(jīng)開卷，便難于釋手。作者以同情而又惋惜的筆調(diào)譴責(zé)了那種對(duì)工作、對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，同時(shí)又告誡人們要珍惜自己和他人的幸福�！兜谝晃焕蠋煛肥且砸粋�(gè)蘇聯(lián)科學(xué)院院士的回憶展開的，它生動(dòng)地描繪了一位戰(zhàn)后被派到邊遠(yuǎn)山區(qū)任教的老師玖依申。他為了教育下一代，在愚昧落后的窮鄉(xiāng)僻壤嘔心瀝血、艱苦創(chuàng)業(yè)，與邪惡和舊的傳統(tǒng)觀念做不屈不撓的斗爭(zhēng)，在平凡的工作崗位上任勞任怨，默默無聞地貢獻(xiàn)了大半輩子的生命。然而當(dāng)他的學(xué)生成了眾人矚目的名人時(shí)，他仍做著平凡的工作——為別人投信送報(bào)。這位道德高尚的老師不僅使人感動(dòng)，而且也發(fā)人深省。 編者艾特瑪托夫主要依仗的是真正的抒情藝術(shù)，那些大段大段的描寫、滿摻著馬經(jīng)草經(jīng)的描畫、歌唱、聯(lián)想，真是太美了。那享受無法忘懷，細(xì)讀一遍像是一場(chǎng)美的沐浴�！ �——張承志
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