我一直強(qiáng)調(diào)，讀書(shū)不是死讀書(shū)，要讀就讀有用的書(shū)，讓自己更幸福，更快樂(lè)，事業(yè)更成功的書(shū)籍。每個(gè)人的人生都是由一段又一段的小旅程組合而成的。那讀書(shū)也如此，跟自己的短期目標(biāo)結(jié)合，不斷的讓自己提升，不斷的讓自己實(shí)踐，不斷的讓自己成長(zhǎng)。
當(dāng)然，閱讀與自己的生活工作結(jié)合起來(lái)，需要很多的步驟，中間的很多步驟都需要耐心和方法，絕大多數(shù)人遇到幾次無(wú)法解決的問(wèn)題就放棄了，或者他們用的方法效率非常低。
我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象稱(chēng)為：（1）不懂如何閱讀。（2）不懂如何將知識(shí)形成體系。
我們每一次讀書(shū)，都是從準(zhǔn)備書(shū)單開(kāi)始，到閱讀、思考、總結(jié)（思維導(dǎo)圖）、行動(dòng)反饋這里面的幾個(gè)階段，每一個(gè)階段都有一些花上很長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐才能掌握的實(shí)用方法。
這些方法不是偶爾嘗試幾次就能學(xué)會(huì)，需要長(zhǎng)時(shí)間的嘗試并能堅(jiān)持下去，最終才能把這些方法變成自己的習(xí)慣。
每次湯世聲老師在講體系學(xué)習(xí)法的時(shí)候，就一直強(qiáng)調(diào)，每個(gè)人的知識(shí)體系都是動(dòng)態(tài)調(diào)整的。
首先，我們通過(guò)體系學(xué)習(xí)法從大量的書(shū)籍，資料，音視頻，與人交流中等獲得某一個(gè)領(lǐng)域的初步的理論知識(shí)體系，然后根據(jù)這個(gè)體系去實(shí)踐，然后在反饋中，修改整個(gè)體系。
這個(gè)知識(shí)體系是一輩子都在調(diào)整的，因?yàn)闊o(wú)論是人或者是社會(huì)，或者是知識(shí)都在不斷進(jìn)步。為了讓學(xué)員都能實(shí)踐，我們都會(huì)一對(duì)一的進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)后，根據(jù)知識(shí)體系和自身情況制作一個(gè)量身訂做的行動(dòng)方案。
對(duì)于任何一樣知識(shí)的掌握。僅僅是看書(shū)學(xué)習(xí)，掌握的層次比較低。第二是分享給他人（寫(xiě)日志或YY，演講等），掌握的層次高些。第三是直接實(shí)踐。這是最好的學(xué)習(xí)模式。
綜上所述，這些方法并不難，但閱讀、總結(jié)、思維導(dǎo)圖筆記、思考、記錄、實(shí)踐、分享，這些都是長(zhǎng)時(shí)間的習(xí)慣積累而成，單獨(dú)某一項(xiàng)效果不明顯，但綜合到一起之后，解決一個(gè)問(wèn)題的效率非常明顯。
建立起書(shū)本與自己的聯(lián)系，需要改變以前的習(xí)慣，最常見(jiàn)遇到的現(xiàn)象是改變當(dāng)前習(xí)慣的初期會(huì)比較痛苦，而且很難馬上看到效果，而延續(xù)原有的習(xí)慣會(huì)比較舒服或不痛苦，絕多數(shù)人都在避免痛苦和難受，保持原有習(xí)慣。
注：答案用普通人和學(xué)習(xí)者做了區(qū)別，實(shí)際上兩者并不是非常明確，不少人的行為都處于這二者之間，為了便于對(duì)比，用普通人和學(xué)習(xí)者分為區(qū)分。
觀察過(guò)周?chē)耐�，朋友和讀者，大部分人的場(chǎng)景是：
第一步：有閱讀需求：
想增加某方面的能力或遇到問(wèn)題需要解決，準(zhǔn)備找些資料或書(shū)籍來(lái)閱讀一下
第二步：閱讀清單：
普通人： 找到幾個(gè)閱讀清單的辦法通常是：
隨便去書(shū)店翻翻網(wǎng)上搜索一下找人請(qǐng)教一下
學(xué)習(xí)者：
直接請(qǐng)教這方面的業(yè)內(nèi)人士，了解某個(gè)階段最好的幾本書(shū)，哪本書(shū)能解決目前的問(wèn)題利用搜索引擎、豆瓣、百度知道、文庫(kù)等多種方式找到最好的幾本書(shū)從一本好書(shū)的引用和內(nèi)容中進(jìn)行擴(kuò)展
第三步：找書(shū)：
普通人：
按書(shū)單買(mǎi)書(shū)時(shí)覺(jué)得太貴，發(fā)現(xiàn)要100、200或更多錢(qián)，覺(jué)得有些貴，先買(mǎi)一本或等打折時(shí)再說(shuō)，或者買(mǎi)本便宜的。有些書(shū)是以前出的，目前缺貨，等有貨再買(mǎi)。換一本看起來(lái)差不多的書(shū)
普通人的觀念中不覺(jué)得書(shū)是有價(jià)值的或值太多錢(qián)，買(mǎi)件衣服、吃頓飯花上幾百上千習(xí)以為常，但放到買(mǎi)書(shū)上這就是浪費(fèi)。另外也可能是無(wú)法判斷書(shū)的價(jià)值，花了錢(qián)買(mǎi)書(shū)之后發(fā)現(xiàn)是一本垃圾書(shū)，沒(méi)能力在成千上萬(wàn)本書(shū)中找到一本好書(shū)或解決當(dāng)前問(wèn)題的書(shū)。
學(xué)習(xí)者：
舍得花錢(qián)：嘗試多個(gè)網(wǎng)站，利用淘寶、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、孔夫子買(mǎi)二手書(shū)或復(fù)印書(shū)。能通過(guò)各種途徑找到自己想讀的書(shū)：圖書(shū)館借找到這個(gè)業(yè)內(nèi)的人士去借花錢(qián)買(mǎi)電子書(shū)、下載或購(gòu)買(mǎi)掃描版
第四步：閱讀
普通人：
只讀一、二本書(shū)難讀或枯燥就放棄閱讀只看一遍沒(méi)有耐心和注意力完整的閱讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)，無(wú)法集中注意力，沒(méi)有時(shí)間不會(huì)閱讀或閱讀很慢很慢，看完幾章之后，前面就忘了
學(xué)習(xí)者：
有閱讀習(xí)慣，知道如何閱讀和怎樣提高閱讀效率通過(guò)體系學(xué)習(xí)法，看上10、20本
第五步：思考、總結(jié)
普通人：折頁(yè)、畫(huà)線或做些簡(jiǎn)單記錄或者直接跳過(guò)這個(gè)過(guò)程
學(xué)習(xí)者：
專(zhuān)門(mén)花一段時(shí)間進(jìn)行深入思考記錄閱讀時(shí)的想法、認(rèn)真寫(xiě)書(shū)評(píng)、讀后感、PPT或思維導(dǎo)圖按自己的理解或認(rèn)知從新整合自己相關(guān)的知識(shí)（以熟帶新）總結(jié)出自己的觀點(diǎn)，制作思維導(dǎo)圖，形成自己的知識(shí)體系。對(duì)自己要學(xué)什么有非常清醒的認(rèn)知，知道自己處于哪個(gè)階段，下個(gè)階段是哪，如何前進(jìn)。
去參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，找到自己的導(dǎo)師或求助人從新補(bǔ)充閱讀清單，重復(fù)第三步
第六步：實(shí)踐、記錄
普通人： 直接按書(shū)中的方法套用， 只嘗試一、二次 效果不好就放棄了 很少改進(jìn)或只改變一、二次之后，效果不好就放棄了
學(xué)習(xí)者：
把相關(guān)的資源、人脈、時(shí)間、條件和環(huán)境做個(gè)列表根據(jù)情況列出計(jì)劃列出不同的可能性，并準(zhǔn)備多種方法詳細(xì)記錄自己的實(shí)踐步驟和遇到的問(wèn)題， 并根據(jù)具體的問(wèn)題向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教或搜索解決辦法按不同時(shí)間段定期總結(jié)重新進(jìn)行大量閱讀，找到解決辦法反復(fù)嘗試各種不同的可能性，并做記錄加入專(zhuān)業(yè)圈子，定期約請(qǐng)專(zhuān)家吃飯、喝茶聊天或討論
第七步：總結(jié)、分享
普通人： 缺少總結(jié)過(guò)程或成功后 把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)力，很少分享
學(xué)習(xí)者：
�。�1）留出時(shí)間進(jìn)行定期總結(jié)：
記錄所有自己遇到的問(wèn)題和有效的解決方法記錄自己犯過(guò)的錯(cuò)誤及原因，并列出避免方法整理或思考哪些方法可以改進(jìn)隨時(shí)記錄新發(fā)現(xiàn)的解決方法重讀以前讀過(guò)書(shū)籍，并把自己的心得跟書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)證在下次遇到相同的問(wèn)題，嘗試改進(jìn)方向
（2）分享：
經(jīng)常跟別人討論和分析自己的經(jīng)驗(yàn)，記錄不同的意見(jiàn)和新的想法找機(jī)會(huì)多跟專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行溝通和請(qǐng)教，記錄對(duì)方的建議關(guān)注類(lèi)似的分享，從中學(xué)習(xí)新的解決方法和記錄別人遇到的問(wèn)題和失敗原因在分享的過(guò)程中，會(huì)很多人從不同的角度和情況來(lái)反饋，在分享的同時(shí)也會(huì)讓你加深印象和理解。
�。�3）愿望不強(qiáng)烈
再補(bǔ)充一點(diǎn)，很多人對(duì)改變或解決問(wèn)題并沒(méi)有強(qiáng)烈的愿望，他們的思想都是隨遇而之，順其自然，能完成更好，完不成也沒(méi)有太大問(wèn)題，決心并不強(qiáng)烈。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，大部分人都是缺少規(guī)劃，這個(gè)不急，那個(gè)等過(guò)段時(shí)間再完成，一來(lái)二去就習(xí)慣了平庸。而有些人是目標(biāo)定下就要完成，努力把事情做到最好，堅(jiān)持嘗試不同方式的可能性，有足夠的耐心，定期做總結(jié)，把學(xué)習(xí)新事物當(dāng)成習(xí)慣，而開(kāi)始對(duì)比不明顯，等經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后兩者的差距會(huì)越來(lái)越大。
你是普通人或者是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者？別說(shuō)看書(shū)沒(méi)用了，買(mǎi)書(shū)是這個(gè)世界上投資最劃算的行為。以后向我咨詢(xún)時(shí)，千萬(wàn)不要問(wèn)我，這么快的看書(shū)，能把書(shū)的內(nèi)容記住嗎？
你應(yīng)該問(wèn)我，如何才能將書(shū)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，讓自己更幸福，更快樂(lè)。
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