應(yīng)用心理學(xué)書籍推薦排行榜,應(yīng)用心理學(xué)好書推薦
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應(yīng)用心理學(xué)（第二版）
優(yōu)化心理素質(zhì)，理解社會現(xiàn)象，解決現(xiàn)實問題體系完備，內(nèi)容詳盡、新穎、實用：本書第一版已重印多次，銷售逾萬冊。第二版保留了第一版的體系，并在其基礎(chǔ)上更新知識，增加了心理學(xué)領(lǐng)域最新的理論成果，補(bǔ)充合適的案例分析解讀。無論是理論知識，還是實際的應(yīng)用領(lǐng)域，都反應(yīng)了前沿的研究和成果。理論性和實踐性相結(jié)合，易學(xué)易用：
本書立足原理，引申至應(yīng)用，并將原理與應(yīng)用有機(jī)結(jié)合。書中既介紹了系統(tǒng)理論知識，也講述了心理學(xué)在實際領(lǐng)域的應(yīng)用，從而使讀者對現(xiàn)代心理學(xué)的兩大研究領(lǐng)域有一個全面的了解。同時，注重表述的簡潔性和知識的實用性，便于閱讀，尤其適合初學(xué)者。案例豐富，突出應(yīng)用性：書中案例豐富，與社會生活、個人成長聯(lián)系緊密，可讀性強(qiáng)。有助于讀者掌握心理學(xué)的基本知識，懂得心理原理的應(yīng)用技巧，從而科學(xué)理解自身的精神現(xiàn)象，解決學(xué)習(xí)、生活中的現(xiàn)實問題，牢固掌握優(yōu)化心理素質(zhì)的基本途徑和主要方法，不斷揚長避短、發(fā)揮優(yōu)勢，成為社會競爭的強(qiáng)者！
朱寶榮 主編 /2009-02-01 /清華大學(xué)出版社
治愈系心理學(xué):在這個心理學(xué)統(tǒng)治的世界，應(yīng)用心理學(xué)與生活密不可分，治愈系是人生必懂的心理學(xué)之一，破解了九型人格的秘密，帶你進(jìn)行一次靈魂之旅，擁有不抱怨的世界，了解愛的藝術(shù)
本書從一個400萬人關(guān)注的微博開始，每條微博看似隨意，卻將許多治愈心靈創(chuàng)傷的良藥融入其中。溫暖的文字沁人心脾，寥寥數(shù)語給人莫大的撫慰，真的很治愈。只是微博碎片化的信息太過隨意，缺乏持續(xù)的力量，沒有全面系統(tǒng)實用的體系，無法形成密集的治愈能量，讓很多人意猶未盡，始終戡不破那層心靈魔障。本書通過舒緩的文字，傳達(dá)舒適的感覺，無疑對讀者情緒減壓、心靈放松、傷痛治愈大有裨益。相信在本書中，每個人都可以找到讓自己快樂、幸福的途徑。
張然 著 /2012-08-01 /中國商業(yè)出版社
應(yīng)用心理學(xué)叢書：意象對話臨床技術(shù)匯總
《意象對話臨床技術(shù)匯總》是掌握意象對話療法的權(quán)威讀本，本書旨在梳理意象對話心理療法自創(chuàng)立以來的全部臨床技術(shù)，總結(jié)已經(jīng)獲得意象對話心理學(xué)研究中心認(rèn)證的各種創(chuàng)新子技術(shù)。
苑媛，曹昱，朱建軍 著 /2013-05-01 /北京師范大學(xué)出版社
應(yīng)用心理學(xué)叢書：意象對話案例督導(dǎo)集
《意象對話案例督導(dǎo)集》意象對話心理師成長指南。17則精彩有代表性的案例，意象對話掌門人朱建軍做詳細(xì)、專業(yè)的督導(dǎo)分析。幫助提高咨詢技術(shù)，增加對各類復(fù)雜案例的處理經(jīng)驗。
曹昱，朱建軍 著 /2013-08-01 /北京師范大學(xué)出版社
應(yīng)用心理學(xué)叢書：意象對話臨床操作指南
意象對話心理師從業(yè)必備！本書言簡意賅，旨在為所有的意象對話心理師提供一個便于查閱、便于練習(xí)和鞏固的指導(dǎo)性綱要，對意象對話的各個方面進(jìn)行了提綱挈領(lǐng)式的總結(jié)。對一些重要的理論和方法，補(bǔ)充了新的內(nèi)容。較為系統(tǒng)地簡要闡述了“意象對話心理師的自我成長”。
苑媛 著,朱建軍 審校 /2012-09-01 /北京師范大學(xué)出版社
銷售團(tuán)隊管理：通過應(yīng)用心理學(xué)打造高績效銷售團(tuán)隊
�。溃R丁尼，（美）詹姆斯 著，高曉燕，黃莉莎，王惠 譯 /2013-01-01 /電子工業(yè)出版社
教師應(yīng)用心理學(xué)60個案例 教師職業(yè)素養(yǎng)閱讀叢書
本書最突出特點是理論密切聯(lián)系實際，注重實用。全書分為教師心理、教學(xué)心理、德育心理、發(fā)展心理、學(xué)習(xí)心理5個部分，共60個問題。這些問題都是教師普遍關(guān)心，迫切需要解決的問題。作者不僅介紹案例或提出問題，而且力求從心理學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)哲學(xué)角度進(jìn)行分析論證，以求科學(xué)回答。話題→案例→揭秘→建議，這樣的寫作結(jié)構(gòu)，新穎獨立，很適合教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
徐世貴 等 /2010-09-01 /重慶大學(xué)出版社
新世紀(jì)高等學(xué)校教材.應(yīng)用心理學(xué)系列教材:行為改變技術(shù)
李祚山 等主編 /2013-08-01 /北京師范大學(xué)出版社
健康心理學(xué)/應(yīng)用心理學(xué)叢書
本書編寫旨在為醫(yī)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)，為大學(xué)生健康心理教育，提供一本理論系統(tǒng)、實用性強(qiáng)的教材。本書由上下兩篇組成。上篇是心理學(xué)基礎(chǔ)知識，介紹心理現(xiàn)象及其基本規(guī)律，為理解心理對健康的影響奠定基礎(chǔ)。下篇是心理與健康，各章內(nèi)容按照健康一亞健康～疾病，即不同健康狀態(tài)的線索展開。第十章介紹了心理社會因素對健康狀態(tài)的影響，第十一～十四章介紹了心理因素對亞健康狀態(tài)的影響，第十五～十七章介紹了心理對疾病狀態(tài)的影響。全部內(nèi)容由一般知識向?qū)I(yè)知識延伸，符合學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展規(guī)律。
張伯華，孔軍輝，楊振寧 主編 /2010-03-01 /山東人民出版社
旅游服務(wù)業(yè)應(yīng)用心理學(xué)
溫衛(wèi)寧 主編 /2012-10-01 /中國旅游出版社
應(yīng)用社會心理學(xué)
肖漢仕 著 /2008-10-01 /湖南師大
應(yīng)用老年心理學(xué)
徐運英 主編 /2012-12-01 /中國社會出版社
應(yīng)用訴訟心理學(xué)：訴訟主體心理指南
魯千曉 著 /2012-06-01 /法律出版社
兒童心理學(xué)手冊（第六版）第四卷：應(yīng)用兒童發(fā)展心理學(xué) （平裝新版）（套裝上下冊） 兒童心理領(lǐng)域的“圣經(jīng)”。榮獲第二屆中國出版政府獎提名獎，唯一翻譯引進(jìn)圖書。
學(xué)術(shù)性的手冊因為反映了該領(lǐng)域最近發(fā)生的變化以及使這些變化得以產(chǎn)生的經(jīng)典研究，因為反映了其編撰者在手冊出版之際，他們對自己領(lǐng)域內(nèi)最重要內(nèi)容的最佳判斷，而在各自領(lǐng)域中有著舉足輕重的地位，許多手冊還會影響到這些領(lǐng)域本身的發(fā)展。學(xué)者們——尤其是年輕學(xué)者們——會把手冊作為重要的信息來源，從中得到啟示，進(jìn)而指導(dǎo)自己的研究。舉凡一種手冊，它在對自身領(lǐng)域之構(gòu)成加以考察之際，同時也匯集了日后將會決定該領(lǐng)域之未來發(fā)展的各種思想。因此，手冊不僅是一盞指明燈和一種發(fā)生器，以及大家共同接受之知識的寶庫，同時也是孕育新洞見的搖籃。
2015-03-01 /華東師范大學(xué)出版社
應(yīng)用心理前沿研究叢書：高校輔導(dǎo)員勝任特征的心理學(xué)研究
《高校輔導(dǎo)員勝任特征的心理學(xué)研究》(陳建文著)以我國普通高校輔導(dǎo)員為研究對象，基于心理學(xué)的理論視角和研究方法，系統(tǒng)地探討我國新的高等教育背景下高校輔導(dǎo)員有效工作的勝任特征要素、綜合評估體系和科學(xué)培訓(xùn)方法，基于功能一結(jié)構(gòu)的研究策略和內(nèi)隱理論的方法論，分別提出了高校輔導(dǎo)員勝任特征結(jié)構(gòu)的六因素模型和四因素模型，并進(jìn)行了模型的較優(yōu)性比較，開發(fā)了具有較高信度和效度的、具有操作性的高校輔導(dǎo)員勝任特征的評價指標(biāo)體系和高校輔導(dǎo)員勝任特征的自評調(diào)查問卷，構(gòu)建了基于勝任特征模型的高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。
陳建文 著 /2015-01-01 /華中科技大學(xué)出版社
