如何撰寫課題申請書，如何申請課題？答案在這個科研課題書單里！
《科研方法導(dǎo)論》
簡介：《科研方法導(dǎo)論》可作為綜合院校、理工類和師范類院校研究生、本科生科研方法課程的教材，特別適合科研初學(xué)者學(xué)習(xí)和實踐，也可作為教師、科技工作者和科技管理干部的參考用書�！犊蒲蟹椒▽�(dǎo)論》各章內(nèi)容獨立，讀者可根據(jù)學(xué)習(xí)和工作需要進行選讀或選學(xué)。
《如何寫好科研項目申請書》
簡介：撰寫成功的科研項目申請書是一份富有挑戰(zhàn)性的工作。遞交給政府機構(gòu)、私人公司及基金會、學(xué)術(shù)委員會的科研項目申請書成千上萬，究竟是什么使得其中之一脫穎而出呢？這本權(quán)威、流暢易讀的小書循序漸進地解釋了科研項目申請書撰寫中的方方面面：從醞釀、設(shè)計項目，到分析數(shù)據(jù)、綜合各種結(jié)論，再到科研經(jīng)費預(yù)算、申請書的提交與追蹤，等等。
《博士之路——自然科學(xué)研究生求學(xué)指南》
簡介：相比于其他工具類的書，這本更像是從朋友視角來分享經(jīng)驗�！恫┦恐�--自然科學(xué)研究生求學(xué)指南》的寫作目的旨在深入剖析研究生院的教育體系和研究生的培養(yǎng)過程，使得研究生的求學(xué)之旅少些周折，能夠順利畢業(yè)。書中的內(nèi)容就像一位摯友向你娓娓道來，研究生院如何如何，怎樣才能走上讀研、讀博之路。
《教師教育科研最需要什么》
簡介：該書試圖建立理論研究者與教育實踐工作者之間融通的話語系統(tǒng)，打破單向度的以思辨為主的研究范式，開展動態(tài)的探索性研究，扣緊實踐——教師根本的生命線來表達觀點，試圖使本書達到讀能致用的目的。
《科研方法與規(guī)范》
簡介：編寫者廣泛參考相關(guān)國外權(quán)威書籍，輔以最新的網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合中國學(xué)者和學(xué)生的實際需要，力求將最有價值的觀點帶給國內(nèi)讀者。本書適用范圍廣泛，不僅對國內(nèi)雙語課程教學(xué)、語言和非語言專業(yè)學(xué)生撰寫英語研究論文不無裨益，對于不使用英語撰寫論文的研究者，此書提供的國際通行科研規(guī)范也有啟發(fā)和借鑒作用。
《教師如何做課題》
簡介：《教師如何做課題》一書從課題研究的價值、如何選擇課題、如何進行課題設(shè)計、如何成功申報課題、如何做好開題論證、如何實施課題研究、如何面對中期檢查、如何撰寫結(jié)題報告、如何推廣課題成果等方面入手，條分縷析地做出實戰(zhàn)指導(dǎo)與疑難解析。力圖幫助因為教學(xué)工作繁忙，面對課題不知入手的教師理清思路，順利走上課題研究之路。
《高校科研團隊知識管理的系統(tǒng)要素和行為模式研究》
簡介：隨著科技創(chuàng)新活動復(fù)雜性的日益增加，科研團隊已成為重要的創(chuàng)新組織形式。如何提高科研團隊的創(chuàng)新績效，一直是各級科技管理部門關(guān)心的重要問題�！陡咝？蒲袌F隊知識管理的系統(tǒng)要素和行為模式研究》分別從組織系統(tǒng)科學(xué)和組織行為科學(xué)的視角，通過理論建模、實證研究等科學(xué)方法，對科研團隊知識管理系統(tǒng)的要素和行為模式進行了研究，研究結(jié)論具有較強的實用性和一定的創(chuàng)新性。
《質(zhì)化研究理論與方法--中國質(zhì)化研究論文精選集》
簡介：申請到了課題，就該著手操作課題，用什么樣的研究方法來指導(dǎo)課題順利進行至關(guān)重要。這本書向更多的研究人員及有志學(xué)子在厘清認(rèn)識論、了解方法論、提出問題、回顧文獻、展開調(diào)查、分析資料、寫作報告等多個環(huán)節(jié)上提供參考和借鑒。
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