編者按心理學(xué)的研究表明，從孩子一出生，我們的一些行為就可能妨礙他正常的性心理發(fā)育，甚至給孩子的一生都帶來難以彌補(bǔ)的不良影響。因此，性教育應(yīng)該從零歲開始，而并非像我們固有的觀念里認(rèn)為的那樣，非要在孩子青春期以“猶抱琵琶半遮面”的方式惡補(bǔ)。
黃金第1期：口欲期
年齡階段：3～6個(gè)月～1歲半左右
典型特征：什么都往嘴里放，喜歡吮吸手指、吹泡泡。
嬰兒大約在3～6個(gè)月大的時(shí)候，寶寶的吸吮需要就變得尤為突出，于是，他的小手夠到什么都會(huì)往嘴里塞，嬰兒吮吸手指、唾口水、發(fā)出咯咯笑，并對(duì)這一切感到十分開心，這是嬰兒口欲期性欲的最初表現(xiàn)。嬰兒的嘴是性的快感區(qū)，他們從吮吸母乳中，不僅滿足了食欲的需要，而且，從吮吸所產(chǎn)生的快感中獲得了性欲的滿足。這種現(xiàn)象一般會(huì)延續(xù)到1歲或者1歲半左右。
教戰(zhàn)守則：給寶寶充分的撫愛和溫情，滿足嬰兒皮膚觸覺的發(fā)育需求。
母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性，促進(jìn)孩子大腦的分化發(fā)育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。
母親乳房，是嬰兒獲得性快感的源泉，若早斷奶，嬰兒得不到口欲的滿足，長大后，便有可能發(fā)生吮吸拇指、咬指甲、咬被褥、手帕等神經(jīng)癥表現(xiàn)或產(chǎn)生口欲攻擊(如口咬、罵人、諷刺，挖苦、猥褻、下流言語)等等，影響了心理的健康發(fā)展。
在喂養(yǎng)孩子的過程中，父母恰當(dāng)?shù)男袨榭梢宰尯⒆訌闹畜w會(huì)到自己被關(guān)愛，學(xué)會(huì)尊重并愛護(hù)自己的身體。
要盡量母乳喂養(yǎng)，給孩子喂奶時(shí)，專心致志而又溫和地對(duì)待他。讓他體會(huì)到父母帶給他的安全感是至關(guān)重要的，這種關(guān)愛可以幫助他盡早擺脫對(duì)安撫奶嘴的依戀。
怕寶寶咬手指，不要強(qiáng)行禁止，可以考慮給寶寶一個(gè)安撫奶嘴，滿足他口欲期的需要。
給孩子換尿布時(shí)一定要耐心、溫和地跟孩子交流，讓他意識(shí)到自己的身體是“好”的，他的排泄行為是正常的。如果相反，就會(huì)給孩子傳遞一個(gè)錯(cuò)誤的信息，讓他覺得他的身體是令人厭惡的。
黃金第2期：朦朧期
年齡階段：1～2歲
典型特征：發(fā)現(xiàn)性別區(qū)分
一般從1～2歲開始，孩子就會(huì)注意到男、女身體上的區(qū)別。隨著語言能力的發(fā)展，2～3歲的孩子就會(huì)提出一些令成人十分尷尬的問題，諸如“妹妹為什么沒有小雞雞？”“我從哪里生出來的？”他們還可能會(huì)對(duì)自己排出的糞便很感興趣，如果這個(gè)時(shí)期孩子受到心理挫折，或在后來性心理發(fā)展過程中(直至成年)遭遇到心理挫折。這個(gè)時(shí)期是訓(xùn)練孩子如廁的大好時(shí)期，但是一定要講究方式方法，以免孩子對(duì)自己的身體產(chǎn)生不正確的認(rèn)識(shí)，形成畸形的性壓抑心理。
教戰(zhàn)守則：讓孩子學(xué)會(huì)愛自己的身體，盡早了解男女區(qū)別。
在大小便訓(xùn)練期間，幼兒往往會(huì)發(fā)生“事故”，如果成人失去耐心，對(duì)孩子大吵大嚷，會(huì)讓孩子對(duì)自己的身體產(chǎn)生負(fù)面的感覺。父母如果能夠采取寬容、耐心的態(tài)度則有助于孩子形成健康的身體意識(shí)。
1歲半是對(duì)孩子進(jìn)行性生理教育的非常好的時(shí)機(jī)，如果有可能，甚至可以讓同齡的男孩女孩一塊洗澡，讓他們裸露著小身子識(shí)別彼此在生理結(jié)構(gòu)上的差異，鼓勵(lì)他們觀察對(duì)方與自己不同在哪里。
父母就可根據(jù)孩子的理解力很自然地向他解釋他身體的各個(gè)部位和功能，并以關(guān)愛欣賞的態(tài)度來對(duì)待孩子的身體，讓他盡早了解自己的身體，并學(xué)會(huì)正確地對(duì)待自己的身體。
黃金第3期：性蕾期
年齡階段：2～4歲
典型特征：發(fā)現(xiàn)性別區(qū)分
孩子在2～4歲時(shí)進(jìn)入性蕾期，這一時(shí)期的性教育是今后性成熟的基礎(chǔ)。不少孩子在2歲左右開始玩弄自己的生殖器，這是他們的一種性游戲。也有的孩子玩生殖器的時(shí)間更早些。遇到這樣的情況，父母千萬不要苛責(zé)孩子。
教戰(zhàn)守則：讓孩子以正確的方式對(duì)待自己的私處。
避免孩子玩生殖器比較好的方式就是給孩子穿封襠褲，每天給他安排豐富多彩的活動(dòng)，以便轉(zhuǎn)移他的注意力。
如果孩子當(dāng)眾碰觸自己的生殖器，千萬不可嚴(yán)厲地呵斥來制止孩子的行為。這可能會(huì)讓他對(duì)自己的身體產(chǎn)生不好的評(píng)價(jià)。因此，遇到這樣的事情，最好的方式就是告訴孩子，那個(gè)地方是他秘密的地方，不能讓別人看到。這樣說不會(huì)讓孩子對(duì)自己的身體產(chǎn)生羞恥感，同時(shí)也教給了他符合社會(huì)規(guī)范的行為方式。
父母可以在日常生活中選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓孩子明白：他身體的哪些部位不宜暴露，并不是那些部位不好；哪些事不適合當(dāng)眾做，但可以在衛(wèi)生間或自己的臥室做；有些事情男、女要分開做等等。
黃金第4期：依戀期
年齡階段：4～6歲
典型特征：開始產(chǎn)生“戀父”“戀母”情節(jié)
這個(gè)時(shí)期的孩子開始他“戀”，第一個(gè)目標(biāo)是他的異性親長，又名戀母(戀父)情結(jié)。這種情結(jié)在兒童性心理發(fā)展過程中是普遍存在的，被壓抑于潛意識(shí)內(nèi)，以后不但可表現(xiàn)為戀上長者，而且還可能成為各類精神疾病(包括神經(jīng)癥、精神分裂癥與內(nèi)源性抑郁癥)及其癥狀表現(xiàn)的心理根源。
教戰(zhàn)守則：溫馨快樂的家庭會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，當(dāng)好孩子的性楷模。
父母要處理好彼此的關(guān)系，給孩子一個(gè)溫馨快樂的家庭環(huán)境。如果父母關(guān)系緊張，孩子就很容易成為承受父母一方或雙方憤怒和怨氣發(fā)泄的對(duì)象，因?yàn)槟挲g太小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，孩子缺乏正確判斷事情緣由的能力，常常會(huì)把父母之間關(guān)系惡劣的原因歸結(jié)到自己頭上，長大后變得缺乏自信、膽小怯懦、性格軟弱和行為退縮，或者內(nèi)心閉鎖、精神抑郁，嚴(yán)重的甚至可能自殺。
同性父母是孩子性別意識(shí)形成的楷模，異性父母則是孩子學(xué)習(xí)與異性相處的楷模，在孩子成長的過程中都起著無法低估的作用。因此，無論是母親還是父親都應(yīng)該積極配合，共同養(yǎng)育孩子，給孩子一個(gè)良好的成長環(huán)境。當(dāng)孩子年齡大了以后，異性父母與孩子相處時(shí)則要注意分寸，不要過度親密，以免導(dǎo)致孩子形成不健全的人格。
黃金第5期：潛隱期
年齡階段：6～12歲
典型特征：假同性戀現(xiàn)象
兒童6～12歲進(jìn)入性潛隱期。這個(gè)階段的兒童性心理比較平靜，處于這個(gè)階段的孩子，男孩喜歡與男孩作伴，從事某些比較劇烈與冒險(xiǎn)的游戲，而女孩則喜歡與其他女孩從事跳舞、跳橡皮筋等溫和的游戲。這種“假性同性戀”不具有成人的性意識(shí)與欲念，但是在今后性心理發(fā)展遇到挫折時(shí)，也可能是同性戀形成的心理根源。
教戰(zhàn)守則：不避諱任何性問題。讓孩子學(xué)會(huì)尊重自己和他人的身體。
和孩子談?wù)撔栽皆玳_始越好。對(duì)于學(xué)齡前兒童進(jìn)行性教育最合適的方式，就是在平時(shí)對(duì)孩子的提問或相關(guān)行為給予適當(dāng)反應(yīng)，在潛移默化中進(jìn)行。
會(huì)給孩子一個(gè)暗示：一旦有了性方面的問題，他不需要通過別的途徑去了解，從父母這里就可以獲得，同時(shí)談?wù)撔砸膊皇鞘裁匆姴坏萌说氖虑椤?br/> ——★★★繪本推薦★★★——
性教育繪本推薦之《小威向前沖》
▋適用年齡：3-6歲
▋內(nèi)容簡介：小威是一個(gè)小精子，他和三億個(gè)朋友一起住在布朗先生的身體里。游泳大賽的日子一天天地近了，小威每天都在努力地練習(xí)……他知道他必須要游得非�？�，才能贏得獎(jiǎng)品--一個(gè)美麗的卵子。比賽結(jié)束時(shí)，發(fā)生了一件又神奇、又美妙的事！小威最后去了哪兒呢？趕快翻開這本有趣、溫馨、可愛的圖畫書，一起來看看吧……
性教育繪本推薦之《我從哪里來》
▋適用年齡：3-6歲
▋內(nèi)容簡介：
《我從哪里來》是一本針對(duì)孩子性教育的繪本，讓爸爸媽媽能陪伴寶寶通過看圖說話的方式來回答孩子“我從哪里來”的問題。這本繪本主要面向3-6歲的孩子，是香港家庭計(jì)劃指導(dǎo)會(huì)組織編撰的，圖片能讓孩子更好地理解內(nèi)容。
▋小貼士：
這本繪本也曾引起爭議，有家長擔(dān)心，講得越多，孩子會(huì)問得越深入，到時(shí)候不可收拾，更怕他不分場(chǎng)合提到那些畫面和字眼，實(shí)在會(huì)太尷尬了。關(guān)于尺度大的問題，建議爸爸媽媽能夠分階段讓孩子學(xué)習(xí)。爸爸媽媽在按照繪本對(duì)孩子進(jìn)行性教育的同時(shí)，可以告訴孩子這些性行為是相愛的兩個(gè)成年人的私密行為，小孩不應(yīng)該模仿，對(duì)于孩子的好奇心，要平常心視之。
性教育繪本推薦之《我的小雞雞》
▋適用年齡：3-6歲
▋內(nèi)容簡介：這本書并不是用來回答“我是從哪兒來”的，而是幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的身體，同時(shí)還講了有關(guān)自我保護(hù)的內(nèi)容，它告訴孩子，身體中哪部分是最重要，而且這個(gè)部分是任何人都不可以觸碰。另外，它還講到如何清理自己，男生女生上廁所有什么不同。這也是一本很好的性教育的書。
性教育繪本推薦之《乳房的故事》
▋適用年齡：3-6歲
▋內(nèi)容簡介：
“媽媽，我是不是也喝過媽媽乳房里的奶？等我長大了，乳房是不是也會(huì)變得和媽媽一樣？…孩子從出生就會(huì)接觸到的乳房，究竟是怎樣的呢？”這是一本溫馨的繪本，里面從哺育到乳房的結(jié)構(gòu)，都有講到，在幫助解答寶寶們的難題時(shí)，也是我們作為媽媽，了解自己身體一部分的小書。有了這本書，我們就不用每次一講到咪咪就馬上轉(zhuǎn)移話題，而哺育寶寶的那段美好回憶也不再會(huì)被尷尬的乳房問題沖淡了。
除了《乳房的故事》，相對(duì)應(yīng)的還有一本繪本叫做《毛茸茸》大一些的寶寶會(huì)好奇為什么爸爸的腳上會(huì)穿著一層疏密不均的“毛褲”，為什么媽媽夏天要清理掉腋窩的毛毛等，《毛茸茸》這本繪本正好專攻各種“毛毛”問題，里面都能找到告訴寶寶們的答案�！睹兹住肥轻槍�(duì)孩子生理上的性別差異教育。
性教育繪本推薦之《和媽媽一起看的性教育繪本》
▋適用年齡：3-6歲
▋內(nèi)容簡介：
這是一套兒童性教育的系列叢書，一共有3冊(cè)。包括了《我的故事？男孩篇》、《我的故事？女孩篇》及《兩個(gè)人的故事》。
《我的故事·男孩篇》：書中的“我”名字叫海�！拔摇笔菑哪睦飦淼模俊拔摇笔窃鯓觼淼竭@個(gè)世界上的？這本繪本清晰地回答了這些問題，字里行間洋溢著“我”來到這個(gè)世界上的喜悅之情。
《我的故事·女孩篇》內(nèi)容簡介：書中的“我”名字叫愛�！拔摇贝┲鴥�(nèi)褲的身體部位是“私密地帶”。這本繪本講述了“自己的身體和心靈由自己來保護(hù)”的重要性。
《兩個(gè)人的故事》內(nèi)容簡介：日本著名兒童性教育專家山本直英經(jīng)典作品。暢銷二十余年。借助神話故事講述相愛的故事，向孩子傳達(dá)夢(mèng)想、希望與浪漫。
神最初創(chuàng)造的人是“雌雄同體人”，男人和女人背靠背連在一起。這本繪本用充滿神話色彩和浪漫情調(diào)的故事，回答了“男人和女人為什么要一起生活”的問題。
《和孩子談?wù)勑裕?～12歲性教育讀本》
▋適用年齡：2-12歲
▋內(nèi)容簡介：2-12歲的小孩，對(duì)自己的身體總是充滿了好奇，會(huì)提出千奇百怪的問題，從最基本的認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部分，到小寶寶如何誕生，隨著孩子年齡的增長，孩子學(xué)會(huì)了思考，會(huì)有更多疑問隨之而來，也會(huì)向大人提出更多更尷尬的問題。
《和孩子談?wù)勑?2-12歲性教育讀本》的兩位作者，都是既富于養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)又具備專業(yè)素養(yǎng)的專家，在書中，他們以非常實(shí)用、科普的文字，幫助父母和不同年齡、不同發(fā)育階段的孩子去討論讓大家難以啟齒的性相關(guān)的話題。父母在閱讀中就可以學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞胶驼_的態(tài)度解答孩子關(guān)于性的疑惑，也讓父母提早準(zhǔn)備接受孩子青春期的到來，調(diào)整父母關(guān)于性教育方面的教養(yǎng)態(tài)度。
成長與性（上下）
▋適用年齡：6-14歲
▋內(nèi)容簡介：
這本書采用孩子喜愛的全彩繪畫版，以圖文并茂的形式讓孩子懂得：男孩女孩不一樣；保護(hù)自己身體隱私和尊重別人身體隱私；生命從何而來；孩子怎樣長成大人；家庭成員的責(zé)任和權(quán)利……
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