每個人都正在遭受或曾經(jīng)遭受過恐懼的困擾，無論大人，還是孩子。10本書，讓孩子在圖畫中，在文字間，在故事里找到勇氣、學會堅強。
《世界上最美的歌聲》
（瑞典）尼爾森（著），艾瑞克松（繪）
沒有夸張的卡通造型，沒有繽紛的耀眼色彩，卻能給人綿長的回味，讓溫暖和感動蕩漾心間。小主人公每次唱歌給弟弟，都表現(xiàn)得揮灑自如，但卻從來不敢在正式場合表演。在一次表演中，受到弟弟的鼓勵，他戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，與弟弟共同給大家呈現(xiàn)了異常精彩的演出。
每個孩子在生命中都會遇到自己恐怖的東西，但是，親情的溫暖可以融化恐懼的冰冷。孩子在面對生命中的恐懼時，任何道理與說教都不是最佳方法，他需要的可能只是一雙手或一句話，甚至一個鼓勵的眼神。
《勇氣》
（美）伯納德·韋伯
這本小小的繪本就像一首散文詩，語言優(yōu)美、瑯瑯上口，畫面鮮活、風趣幽默，非常適合大聲朗讀和課堂講述。作者采擷生活中小小的片斷，用優(yōu)美的語言和活潑的畫面，教孩子用勇氣面對未知的下一刻：勇氣是騎自行車不裝輔助輪，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人問好，是勇嘗不喜歡的蔬菜……其實，勇氣可以有很多種，可以轟轟烈烈讓人敬畏，也可以平平常常無聲無息。
《小老鼠的漫長一夜》
（英）戴安娜·亨德利（文），簡·查普曼（圖）
這是一個充滿依戀與理解的夜間故事，非常適合親子在睡前共讀。
漫長的一夜，如果有個小孩子翻來覆去睡不著，他會聽見什么聲音？他會有什么感覺？孩子們會從這個故事中看到自己的影子，發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)有過類似的經(jīng)驗；家長則會聯(lián)想起自己寶寶的相似經(jīng)歷，從而更理解孩子們在夜間的感受和想象。故事前面像是一個教寶寶獨立睡覺，講勇敢的故事�？斓浇Y尾時小老鼠哭了，我們領悟到，這里講的是與勇敢同樣重要的另一種品質(zhì)——柔軟。也可以說是另一種勇敢，勇敢地承認自己的柔軟，勇敢地表達內(nèi)心的柔軟。當大老鼠用耳塞為小老鼠屏蔽了所有外面的聲音，小老鼠聽見了自己內(nèi)心的聲音在說，他很寂寞。他直接走到大老鼠床邊，要求陪伴。這一回，大老鼠真正聽懂了。
《鴨子騎車記》
（美）大衛(wèi)·夏農(nóng)
所有動物對漂亮的自行車都熟視無睹，只有鴨子勇敢地跨出了第一步，堅定地認為自己一定可以騎自行車。雖然一開始它的動作笨笨的、怪怪的，但卻始終沒有放棄。老牛的看不起、綿羊的擔心、馬和貓的不屑，也沒能阻止鴨子前行的步伐，最后動物們都被感染，一起體會了騎車的美妙。在一個平常的下午，動物們們干了一件不平凡的事情。
書中各種動物的語言和表情都十分傳神，和孩子一起朗讀，會讓孩子興致勃勃地融入其中。而大膽的筆觸和鮮艷的色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心靈，讓他們萌發(fā)大膽嘗試的勇氣。
《小烏龜富蘭克林之打雷下雨我不怕》
（加）波萊特·布爾喬亞
暴風雨對小烏龜富蘭克林來說，簡直就是噩夢，遇到這樣的天氣，它都會躲進自己厚厚的殼里。為了趕走它的恐懼，小鷹說：“別害怕，轟隆隆的雷聲是云彩上的巨人在打鼓！”小狐貍說：“我覺得閃電是巨人們在吊燈上蕩秋千呢！”富蘭克林還會害怕嗎？有時候，充滿想象力的關懷不失為幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼的好武器。
《走開，綠色大怪物》
（美）愛德華·恩貝爾利
很多小朋友都恐懼黑暗，黑暗中會不會有怪物呢？盡管你會對他說什么都沒有，但也消除不了他內(nèi)心的恐懼。《走開，大綠怪！》則把這個話題擺在我們面前，讓我們直面大綠怪。每打開一頁，綠色大怪物都會有一個變化：黃色大眼睛、綠色鼻子、血盆大口、鯊魚般的牙齒。在不知不覺的翻閱間，巨大的綠色怪物就這樣出現(xiàn)了。以同樣的方式再繼續(xù)翻閱，它又會漸漸走開，怪物就這樣在閱讀中灰飛煙滅，恐懼就這樣一點點在心頭消除。
《一個黑黑、黑黑的故事》
（英）露絲·布朗
這本書在一堆甜美畫風的繪本里，顯得有點另類：一切在黑暗的籠罩中，一只眼露兇光的貓頭鷹盤旋在天上，一群瑟瑟發(fā)抖的兔子，陰森恐怖的樹林，空無一人的老宅……在靜靜的氛圍中，孩子那緊促的呼吸聲，充滿好奇又有點害怕的大眼睛，讓大人也不免跟著緊張起來。然而看到結尾，一直提心吊膽的孩子也許會長長地舒上一口氣，情不自禁地笑出聲音來——大房子的主人居然是一只小老鼠！
讀繪本的過程，本身就是一個鍛煉勇氣、克服恐懼的過程�？赐辏憧梢暂p松地告訴孩子：“你看，很多看上去恐怖的東西，其實未必如此�！�
《我要來抓你啦》
（英）托尼·羅斯
在另一個星系，有一只怪物。它把山峰當做餅干咔嚓咔嚓地吃掉，把海水當做飲料咕咚咕咚地喝干，就連小星球，都被它當做蘋果一樣啃光了……可是它還是餓。它發(fā)現(xiàn)了正在看書的小男孩湯米�！拔乙獊碜ツ憷�！”……最后的結果是怎樣的呢？
恐懼（怪物）真的很可怕嗎？通常戰(zhàn)勝恐懼的人最終會發(fā)現(xiàn)，恐懼都是“紙老虎”，只是在一開始，它卻被我們無限地放大了。繪本最后，看似強大的怪物就像個只螞蟻，而湯米卻像個巨人。相信你和孩子分享這本繪本時，孩子心中的恐懼會隨著這個意外的結局轟然倒塌，心情從而變得釋然起來。
《大黑狗》
（英）李維·賓福德
一天清晨，霍普家門外突然來了一條大黑狗，全家人頓時陷入慌亂，只有家里最小的孩子小點點不躲閃，不驚慌……帶著這只大黑狗一起穿過森林、走過河道……大黑狗竟然越變越小，最后成為了家里的新成員。
這是一本適合多維闡釋的圖畫故事書，在精心營造的獨特視角與對比構圖里，藏著畫家對焦慮、恐慌的剖析，也藏著對天真無邪的詠嘆，以及對勇氣、自信的呼喚……無論從哪個維度閱讀，都會讓人在驚嘆作品奇妙構思的同時，得到多種啟迪。
《我好害怕》
（美）斯貝蔓
“這本溫和的書是針對年幼孩子所寫，告訴孩子覺得害怕是沒有關系的，并鼓勵他們勇敢說出心中的感受”，這是美國媒體對這冊書的贊譽。作者在書中描述了小熊害怕的處境，害怕的感覺，以及如何消除害怕的情緒。由小熊把害怕的情緒轉(zhuǎn)換到“害怕時候，我知道我該做些什么”，提醒爸爸媽媽們要關注孩子害怕的感覺，深入孩子的內(nèi)心世界，并鼓勵他們勇敢說出心中的感受，讓孩子明白誰都有害怕恐懼的時候，關鍵是要學會應對恐懼。
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