具有教育意義的書：具有教育意義的繪本推薦
現在的繪本選擇非常非常多，讓很多家長不知道如何選擇，哪些繪本對孩子有怎樣的教育意義是很多爸爸媽媽很關心的問題，那么從孩子的性格，習慣等方面具有重要意義的繪本，小編進行了整理和推薦，不妨一塊來看看吧！ 具有教育意義的繪本：《各種各樣的害怕》
適讀年齡：3-10歲
作者：愛瑪·戴蒙
譯：榮信文化
內容簡介：每個人都會害怕，有人害怕蜘蛛，有人害怕打雷；有人害怕爸爸媽媽吵架，有人害怕被人欺負；有人害怕孤獨，有人害怕與眾不同。對于孩子來說，這些害怕的內容一點兒也不陌生，幾乎每個孩子都會有自己害怕的東西。
推薦理由：這是“各種各樣”系列里第二本我超級推薦的書！寶寶們會有各種各樣的害怕，要讓他們學會去克服害怕，第一步是要坦然的去面對這種害怕的情緒。這是自然的，每個人都會有的。并不丟人，也可以告訴爸爸媽媽。然后才教會我們的寶寶克服這些害怕的方法。
具有教育意義的繪本：《各種各樣的人》
適讀年齡：3-10歲
作者：愛瑪·戴蒙
譯：榮信文化
內容簡介：這個世界上有各種各樣的人。有的人高，有的人矮。有的人瘦，有的人壯。有的人長著雀斑，有的人戴著眼鏡；有的人套著牙箍，有的人坐著輪椅。有的人外貌很奇怪，有的人打扮和大家不同。人和人之間各種各樣的差異都是存在的，也許是身材，也許是相貌，也許是膚色，也許是性格。這些都是正常的。最關鍵是，正是這些不同，才構成了多姿多彩的世界
推薦理由：讀這本書，能用簡單易懂的方式，讓孩子懂得用平等的眼光接納多樣的事物，讓孩子學會包容，學會平等看待與眾不同。
具有教育意義的繪本：《全都是我的》
適讀年齡：2-6歲
作者：文/德] 奈樂·莫斯特 圖/德] 安妮特·盧道夫
譯：王星
內容簡介：花襪子小烏鴉本來挺可愛的，就是有個壞毛病，一看到別的小伙伴有什么好東西，馬上就想占為己有——無論是小刺猬的泰迪熊、豬寶寶的溜冰鞋、貓頭鷹的金項鏈、長耳兔的絲絨枕，還是狐貍的音樂鬧鐘·····
推薦理由：沒有分享過的孩子一定不能了解這一份簡單的快樂，讀過繪本，帶著你的小玩具和朋友們一起玩，告別霸占玩具的花襪子，迎接一個快樂的自己。
具有教育意義的繪本：《菲菲生氣了》
適讀年齡：3-8歲
作者：[美]莫莉·卞
譯：李坤珊
內容簡介：她一直跑，一直跑到再也跑不動。然后，她坐在一塊大石頭上哭了一會兒！她看看石頭，看看大樹，又看看灌木叢里的的小花，她聽見了鳥叫。她抬頭看看藍天和白云，微風輕輕吹著她的頭發(fā)，摸著她的臉蛋……菲菲感覺好多了，她慢慢地往家里走去！屋子里暖暖的，香香的，看見菲菲回來，每個人都很高興。一家人又在一起了，菲菲也不再生氣了。
推薦理由：當你氣極了的時候，是不是覺得自己像是世界的中心點？是座一觸即發(fā)的火山？那種想要爆發(fā)、即將爆發(fā)、又怕爆發(fā)的狀態(tài)，是不是很可怕？誰也無法控制沖突和憤怒不再發(fā)生，還好，我們可以了解它，可以學著調節(jié)、處理它。
具有教育意義的繪本：《猜猜我有多愛你》
適讀年齡：3-6歲
作者：文/[愛爾蘭]山姆·麥克布蕾尼 圖/[英]安妮塔婕朗
譯：梅子涵
內容簡介：一大一小兩只兔子短短的對話，濃縮生命中最復雜、也是最偉大的情感。小兔子認真地向大兔子表達“我愛你”，并用各種身體動作和看得見的靜物表達自己對大兔子的愛。但不管怎么比，永遠也比不過大兔子來得多、來得高、來得遠。最后，小兔子終于在一片釅釅愛意的包裹下睡去了。
推薦理由：整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，小兔子親切可愛的形象、兩只兔子相互較勁的故事構架以及形象、新奇的細節(jié)設置都對孩子有著極大的吸引力。
具有教育意義的繪本：《爺爺有沒有穿西裝》
適讀年齡：3-8歲
作者：文/阿梅麗·弗里德 圖/雅基·格萊亞
譯：王瑩
內容簡介：布魯諾的爺爺過世了，他以為那只是一場把爺爺“藏起”的游戲。在他小小的心靈中，無法解釋“死亡”是什么東西。爺爺離開他的時間越來越長，剛開始布魯諾還有點生氣，后來，他想起了許多跟爺爺有關的事情，覺得胸口有點痛。但隨著時間的流逝，胸口的痛慢慢地消失了……
推薦理由：這是一本教孩子如何面對死亡和接受悲傷的圖畫書。作者從兒童的角度出發(fā)，細膩地描述了孩子失去親人后的情感變化以及時間可以撫平痛苦的道理。它不只是一本童書，也為所有失去親人的大人帶來了心靈的撫慰與震撼。
具有教育意義的繪本：《可愛的身體》
適讀年齡：3-6歲
作者：文/皮埃爾·溫特斯 圖/ 伊蓮·范·林登賀森
內容簡介：小朋友，你知道自己的身體長什么樣子嗎？你了解它嗎？知道你身體上的每一個部位和每一個器官都分別具有怎樣的功能和作用嗎？比如你的舌頭能感知幾種味道，你的身體是靠什么來支撐的，你的骨骼是什么樣子的，你的膝蓋和手肘分別屬于哪個身體部位，等等等等。所有這些小朋友們最關心的問題都將在本書中得到完美生動的解答，快掀開書頁看看吧！
推薦理由：本書打破傳統(tǒng)科普書內容枯燥乏味的說教形式，規(guī)避各種難以理解的專業(yè)術語，用更簡單易懂的語言描述方式和輕松活潑的畫面為小朋友們講解人體的基本常識。其了不起之處在于，即使是只有兩歲寶寶，也能輕松看懂，深深受益。
具有教育意義的繪本：《阿羅有枝彩色筆》
適讀年齡：2-6歲
作者：[美]克羅格特·約翰遜
譯：孫曉娜
內容簡介：在美國，有一位小男孩阿羅，在他天馬行空的世界里，憑借著一枝彩色筆，畫出了自己的無數夢想。阿羅隨心所欲，阿羅心想事成，阿羅在他的世界里涂涂抹抹，描繪著他自己的各種故事。
推薦理由：作者巧妙地運用孩子的邏輯和語言，真切地描畫出他們自由想像的歷程。作品簡潔生動，充滿奇異幻想。簡單的線條，引領兒童走入奇異的世界，有益于拓展兒童的想像力、創(chuàng)造力，健全兒童情感世界。
具有教育意義的繪本：《別想欺負我》
適讀年齡：3-8歲
作者：伊麗莎白.崔勒
譯：史大勝
內容簡介：故事的小主人公叫吉姆，上了幼兒園以后，總有兩個壞家伙欺負他。攔住他的去路、踩壞他手工課做的盒子。一開始他也害怕怯懦妥協(xié)，直到有一天，他不再害怕，大聲質問他們，兩個壞家伙反倒不敢再來找吉姆的麻煩了。老師想幫吉姆把踩壞的盒子粘起來，可是吉姆卻說讓它留著。破洞的盒子沒法改變，但可以改變自己，讓自己變強大起來。
推薦理由：很多媽媽擔心自己的孩子以后被欺負怎么辦，那么我強烈推薦這本繪本。我們不能保護孩子們一輩子，最重要的是，他們自己需要建立足夠強大的自信，自信才是最好的勇氣和膽量。
具有教育意義的繪本：《親愛的小魚》
適讀年齡：3-6歲
作者：[法]安德烈·德昂
譯：余治瑩
內容簡介：一只貓咪養(yǎng)了一條小魚，“親愛的小魚，我好愛你。我喂你面包，你要快快長大�！必堖溥@么想。不僅如此，“每一天，我都會親親你，我答應你，永遠不會忘記�！必堖渚瓦@么細心地呵護小魚，可是小魚一天天長大，魚缸總有一天住不下，貓咪告訴小魚：“我會把你放入大海，讓你在海里自由呼吸。我會在海邊日夜等你，等著你回來。”而小魚最終出現了。
推薦理由：這本書里的這種雙向的包容的大愛也許孩子現在還不能理解，但是這種潤物細無聲的方式會讓愛與包容的種子在他們幼小的心中生根發(fā)芽。貓咪像媽媽一樣愛著小魚，一旦小魚長大，她堅定地放手，讓它向自己的人生目標前進。雖然放得瀟灑，但內心仍牽掛無比，從早到晚一直守候，希望小魚能夠回來看看。這才是愛的偉大與包容。相信讀完這本繪本，孩子們在未來的成長中，會越來越明白愛的意義。
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