對(duì)孩子的成長(zhǎng)，如冬日暖陽(yáng)的6套正能量書系
雖然我們現(xiàn)在物質(zhì)已經(jīng)比較豐富，生活條件在不斷改善，但是孩子的成長(zhǎng)路上難免會(huì)遭遇挫折。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，他們能否勇敢地接受挑戰(zhàn)、積極地解決問(wèn)題？這是父母和社會(huì)共同關(guān)心的問(wèn)題。教育孩子，不但靠家長(zhǎng)的言傳身教，還要靠孩子從社會(huì)和書本上獲得成長(zhǎng)的知識(shí)。 今天小編推薦的六套勵(lì)志成長(zhǎng)書系，希望能給孩子在成長(zhǎng)路上多一股助力！
劉墉給孩子的成長(zhǎng)書
8-14歲
全系列從劉墉先生作品中分主題精選適合孩子閱讀的篇目，涵蓋了學(xué)習(xí)、寫作、口才、交友、處世、挫折、情感等多方面內(nèi)容，幫孩子解決成長(zhǎng)中可能遇到的問(wèn)題。
劉墉以親切、有趣的文筆和養(yǎng)料豐富、事例詳盡的故事將人生萬(wàn)物濃縮成一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)、一幅幅畫面，為初涉人世的孩子奠定起步基石，開啟廣博視野。
鄭淵潔給孩子的勵(lì)志書
7-14歲
通過(guò)其親身經(jīng)歷、對(duì)世事獨(dú)特看法，用童話故事、舌戰(zhàn)辯論讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)孩子自信、創(chuàng)新、樂(lè)觀的好品質(zhì)。
樂(lè)觀是一種品質(zhì)，用一顆樂(lè)觀的心，與自己相處，不在乎外表；與變故相處，更加堅(jiān)強(qiáng)；與撒謊的人相處，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信；與朋友相處，學(xué)會(huì)寬容；與世界相處，從容而豁達(dá)。
勇敢男孩的夢(mèng)想之書
7-10歲
夢(mèng)想之書收錄的篇目都是以中國(guó)男孩為主角的勵(lì)志小說(shuō)，與美國(guó)式夢(mèng)想對(duì)比，中國(guó)篇更具備本土文化特征，也更貼近中國(guó)的讀者。
閱讀本套書系時(shí)，讀者可從故事中感受到兩國(guó)男孩的夢(mèng)想的不同與相同之處。殷健靈、董恒波、孫慧玲等作家在這套書系中探悉成長(zhǎng)中的少年隱秘曲折的心理世界，作品觸摸著男孩成長(zhǎng)時(shí)期的脈搏，道出少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑、失落、欣喜與收獲，捕捉出他們微妙的心理成長(zhǎng)歷程，感受積極向上的正能量。
致未來(lái)的你—給男孩的十五封信
7-10歲
男兒當(dāng)自強(qiáng)，重塑新時(shí)代男孩精神，重新找回陽(yáng)剛氣質(zhì)的心靈勵(lì)志書。入選“國(guó)家新聞出版廣電總局向青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”。
當(dāng)今社會(huì)，男孩的成長(zhǎng)越來(lái)越引起人們的關(guān)注，他們身上剛性的成分在逐漸弱化，缺少了勇敢、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)等性格特質(zhì)，很多專家甚至呼吁“救救男孩”。為了讓今天的孩子重新找回本有的陽(yáng)剛氣質(zhì)和男子漢氣魄，著名散文家、無(wú)數(shù)孩子信賴的心靈導(dǎo)師徐魯老師，結(jié)合古往今來(lái)真正的血?dú)饽袃旱某砷L(zhǎng)故事，以及自己成長(zhǎng)中的心得體會(huì)，給男孩們上了一堂堂“心靈的歷練課”，希望讓他們內(nèi)在的陽(yáng)剛、勇毅和“男孩精神”凸顯出來(lái)，重?fù)?dān)當(dāng)肯磨練。
棉花糖少年勵(lì)志三書
7-10歲
榮獲圖書商報(bào)評(píng)選的2012年度童書類暢銷書獎(jiǎng)，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該與孩子共讀的勵(lì)志書。
參加過(guò)斯坦福大學(xué)棉花糖實(shí)驗(yàn)的喬納森先生，將會(huì)告訴您怎樣通過(guò)“延遲享樂(lè)”讓孩子學(xué)會(huì)管理自己，變得自信、快樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣。“棉花糖少年”的故事，幫助孩子堅(jiān)定信念，克服惰性，樹立全新的自我�！�99℃”的故事，會(huì)喚醒孩子心底的勇氣、自信與夢(mèng)想，教孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
追夢(mèng)少年系列
7-10歲
勇敢少年成長(zhǎng)勵(lì)志經(jīng)典讀物，美國(guó)精神之父霍瑞修·愛(ài)爾杰的代表作，被譽(yù)為美國(guó)人的心靈讀物。
該書系將為大家展示每一個(gè)處在不同環(huán)境中的少年們，他們是如何勇敢追夢(mèng)、以及在過(guò)程中逐步成長(zhǎng)并獲得成功，這些故事可以引導(dǎo)青少年讀者們找尋自己的夢(mèng)想，以及如何克服身邊的困難走向成功。
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