柴少明專著的《計(jì)算機(jī)支持的外語(yǔ)協(xié)作學(xué)習(xí)》以當(dāng)代外語(yǔ)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)科學(xué)理論和教育技術(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)，從二語(yǔ)習(xí)得的社會(huì)文化視角出發(fā)，在計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)(CSCL)的有關(guān)研究和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于計(jì)算機(jī)中介的外語(yǔ)協(xié)作學(xué)習(xí)的理論與環(huán)境基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐案例，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)協(xié)作學(xué)習(xí)的環(huán)境設(shè)計(jì)、協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施、過(guò)程分析和評(píng)價(jià)等，為教師實(shí)施計(jì)算機(jī)支持的外語(yǔ)協(xié)作學(xué)習(xí)提供有益的指導(dǎo)，也為研究者深入探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)提供不同的視角和方法，對(duì)推動(dòng)高校外語(yǔ)教學(xué)改革和外語(yǔ)教育信息化具有重要的理論和實(shí)踐指導(dǎo)意義。
以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，極大地改變了外語(yǔ)教學(xué)的環(huán)境和教學(xué)方式，有力地推動(dòng)了外語(yǔ)教學(xué)的改革和創(chuàng)新�！队�(jì)算機(jī)支持的外語(yǔ)協(xié)作學(xué)習(xí)》以當(dāng)代外語(yǔ)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)科學(xué)理論和教育技術(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)，從二語(yǔ)習(xí)得的社會(huì)文化視角出發(fā)，在計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)(CSCL)的有關(guān)研究和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于計(jì)算機(jī)中介的外語(yǔ)協(xié)作學(xué)習(xí)的理論與環(huán)境基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐案例，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)協(xié)作學(xué)習(xí)的環(huán)境設(shè)計(jì)、協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施、過(guò)程分析和評(píng)價(jià)等，為教師實(shí)施計(jì)算機(jī)支持的外語(yǔ)協(xié)作學(xué)習(xí)提供有益的指導(dǎo)，也為研究者深入探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)提供不同的視角和方法，對(duì)推動(dòng)高校外語(yǔ)教學(xué)改革和外語(yǔ)教育信息化具有重要的理論和實(shí)踐指導(dǎo)意義。
柴少明專著的《計(jì)算機(jī)支持的外語(yǔ)協(xié)作學(xué)習(xí)》適用于高等學(xué)校英語(yǔ)教師、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)和教育技術(shù)研究者以及從事計(jì)算機(jī)輔助外語(yǔ)教學(xué)(CALL)、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的研究者和其他相關(guān)領(lǐng)域的教育工作者。
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