作品介紹

高校外語教師專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力研究


作者:王瑛     整理日期:2021-12-15 08:14:59


  王瑛編著的《高校外語教師專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力研究》采用文獻(xiàn)研究、深度訪談、問卷調(diào)查等研究方法,以高校的外語教師作為研究對象,通過調(diào)查高校外語教師專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀,闡述教師專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵,辨識外語教師專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展軌跡,識別教師專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的阻礙因素,構(gòu)建外語教師專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力評價模型,為專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實踐提供可循的路徑。
  本研究通過對國內(nèi)外教師領(lǐng)導(dǎo)力理論和教師專業(yè)發(fā)展理論的文獻(xiàn)梳理,定義了教師專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力。教師專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力是指教師在其教育教學(xué)及學(xué)術(shù)研究過程中,通過其人格魅力、專業(yè)權(quán)力、專業(yè)知識和能力,形成的對學(xué)生、其他教師及整個專業(yè)領(lǐng)域的影響力。

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