朱曉斌主編的這本《語文教學(xué)心理學(xué)》從教學(xué)心理學(xué)的角度，著眼于學(xué)生的智力發(fā)展和情感發(fā)展，比較系統(tǒng)地探討了語文教學(xué)實(shí)踐中相關(guān)的各種心理因素和心理學(xué)基本原理，旨在為即將從事以及奮斗在一線的語文教學(xué)工作者提供一個(gè)視角，以自覺遵循語文教學(xué)的心理規(guī)律，促進(jìn)有效教學(xué)的展開。
本教材的編寫強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科的特點(diǎn)，圍繞“語文教學(xué)”展開心理規(guī)律的討論。其中，重點(diǎn)突出與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，通過教學(xué)案例的講解，力求在學(xué)術(shù)性的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)操作性和實(shí)踐性。同時(shí)，本教材注意體例形式的完善。每章中均列出了教學(xué)大綱、重難點(diǎn)分析以及進(jìn)一步學(xué)習(xí)的資源，如思考題和推薦閱讀等。
朱曉斌主編的這本《語文教學(xué)心理學(xué)》從教學(xué)心理學(xué)的角度，著眼于學(xué)生的智力發(fā)展和情感發(fā)展，比較系統(tǒng)地探討了語文教學(xué)實(shí)踐中相關(guān)的各種心理因素和心理學(xué)基本原理，旨在為即將從事以及奮斗在一線的語文教學(xué)工作者提供一個(gè)視角，以自覺遵循語文教學(xué)的心理規(guī)律，促進(jìn)有效教學(xué)的展開。
《語文教學(xué)心理學(xué)》內(nèi)容實(shí)用，案例豐富，語言通俗易懂，在成文上采用每章概要、主體、思考問題、推薦讀物的結(jié)構(gòu)，有助于教師的自主學(xué)習(xí)。
《語文教學(xué)心理學(xué)》可作為師范院校及相關(guān)院校本、專科生教材，也可作為中小學(xué)教師在職培訓(xùn)教材。
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