阿德勒逝世80周年全新完整譯本
理解個(gè)體心理學(xué)理論代表作
不論你處在什么年齡、什么階段，人性科學(xué)都是一門必修課
理解人性能使我們得到更好、更成熟的心理發(fā)展
阿德勒在書(shū)中說(shuō)明了這個(gè)事實(shí)：我們的經(jīng)歷并不總會(huì)使我們變得更聰明。人總會(huì)使自己的各個(gè)經(jīng)歷殊途同歸。一個(gè)人不會(huì)改變他的行為模式，而是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、扭曲自己的經(jīng)歷，直到他們與這經(jīng)歷相稱為止。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，*難的是認(rèn)識(shí)自己和改變自己。
任何人，如果不精通人性科學(xué)中的理論和方法，將很難使自己和他人變得更好；他的工作會(huì)完全只流于表面，而且他會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為，由于事物的外部狀態(tài)已經(jīng)發(fā)生了變化，所以自己已經(jīng)取得了重要成就。實(shí)際情況已經(jīng)告訴我們，這樣的方法幾乎不會(huì)使個(gè)體做出什么改變，所有貌似的改變都不過(guò)只是表面上的變化，只要行為模式本身沒(méi)有發(fā)生改變，那么這一切都毫無(wú)意義。
1. 現(xiàn)代人不可多得的生活指南
為什么總是活得那么辛苦？
為什么自卑感總是揮之不去？
為什么不管怎樣努力，還是改變不了眼前的生活？
如何尋求生活的意義，找到存在的價(jià)值，每天都過(guò)得充實(shí)而幸福？
個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人阿德勒告訴我們，生活不但是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是對(duì)自我的不斷追問(wèn)和完善，若想活得美好，首先要打造一個(gè)美好的自我。
2. 家長(zhǎng)、教師、心理學(xué)愛(ài)好者需要看的心理學(xué)勵(lì)志讀物
提出自卑、抑郁癥、拖延癥、叛逆、懦弱的解決方案
適合家長(zhǎng)、教師、心理學(xué)愛(ài)好者的經(jīng)典讀物
我撰寫(xiě)此書(shū)的目的是為了讓人們知道最基本的個(gè)體心理學(xué)理論。本書(shū)引用了諸多實(shí)例來(lái)說(shuō)明：如何運(yùn)用心理學(xué)的基本原理來(lái)解釋人類自身和人類世界。同時(shí)，本書(shū)還闡釋了這些原理和人類行為之間的關(guān)系，以及它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。
阿德勒明確表示過(guò)，事物總是不同的。他強(qiáng)調(diào)個(gè)體為我們的思考提供指導(dǎo)。它按照個(gè)體發(fā)展的時(shí)間順序，結(jié)合大量臨床案例和治療經(jīng)驗(yàn)，分析了兒童、青少年以及現(xiàn)代人所面臨的各種社交、職業(yè)和婚戀問(wèn)題，諸如自卑、憂郁、嫉妒、懦弱、叛逆等各種負(fù)面心理，本書(shū)都給出了專業(yè)的建議和治療方法�！独斫馍�1927年首次以英文出版，涵蓋了個(gè)體心理學(xué)的主要原理，近百年來(lái)，對(duì)指導(dǎo)人們理解社會(huì)需求有重要意義。
阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870.02.07－1937.05.28）是奧地利的心理學(xué)和精神病學(xué)家，同時(shí)，他也是一名醫(yī)學(xué)博士。阿德勒童年患有佝僂病，這使他備感自卑。5歲時(shí)，他與死神擦肩而過(guò)，此后，他立志成為一名醫(yī)生。他創(chuàng)建的個(gè)體心理學(xué)，對(duì)當(dāng)代西方心理學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響，恢復(fù)了“意識(shí)”在心理學(xué)中的地位，并確定了心理學(xué)的走向，使得個(gè)體心理學(xué)在家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)運(yùn)動(dòng)中得到廣泛應(yīng)用。
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