本書的目的是向讀者詳細(xì)介紹輸入強(qiáng)化(input enhancement)這種第二語言教學(xué)方法。輸入強(qiáng)化是由Michael Sharwood Smith最早提出的術(shù)語，是指讓目的語的語法形式顯得更加突出，以引起學(xué)習(xí)者更多注意的一種引導(dǎo)性教學(xué)方法。本書主要面向第二語言習(xí)得方面的初學(xué)者，因此對(duì)于所涉及的概念和術(shù)語，作者都用非常淺顯的形式加以解說，此外作者還對(duì)有關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)慕榻B，以方便讀者理解。
本書旨在向讀者詳細(xì)介紹輸入強(qiáng)化(input enhancement)這種第二語言教學(xué)方法。作者首先進(jìn)行了語法教學(xué)方法的歷史回顧，解釋了什么是第二語言習(xí)得，接著從理論層面討論輸入在第二語言習(xí)得中的作用，之后則主要介紹輸入強(qiáng)化方法的實(shí)際應(yīng)用，包括輸入流(inputflood)、篇章強(qiáng)化(textuaI enharicement)、結(jié)構(gòu)輸入活動(dòng)(structuredinput activities)以及語法意識(shí)提升(grammar consciousness raising)任務(wù)等。最后，通過提出教學(xué)實(shí)踐中的相關(guān)問題來總結(jié)所有、的輸入強(qiáng)化方法。
本書內(nèi)容深入淺出，理論和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合緊密，是第二語言習(xí)得，特別是關(guān)注輸入作用的研究者和語言教師的必備參考書。
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