《雙語教學理論與實踐研究》(作者黃安余)運用歷史、比較的方法，詳細研究雙語教學的歷史、規(guī)律以及方法，同時擇取了大量的生動的案例進行論證說明。全書以較大的篇幅、豐富的素材深入研究我國雙語教學的重要問題，涉及雙語教師的選拔與培養(yǎng)制度、雙語教學教材建設制度、雙語教學的多元適應性、雙語教學績效評價機制和雙語教學管理制度。
《雙語教學理論與實踐研究》(作者黃安余)一書對雙語教學的基本概念、研究現(xiàn)狀、目標功能、理論依據等問題展開研究。在此基礎上，作者對加拿大、美國、新加坡、澳大利亞等國家和地區(qū)雙語教學的背景、政策、類型進行評介，并提出了改善我國外語教學和雙語教學的政策建議。《雙語教學理論與實踐研究》以較大的篇幅、豐富的素材深入研究我國雙語教學的重要問題，涉及雙語教師的選拔與培養(yǎng)制度、雙語教學教材建設制度、雙語教學的多元適應性、雙語教學績效評價機制和雙語教學管理制度。
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