《明喻和暗喻的認知動態(tài)研究》為作者郭愛萍博士論文，列入“博士外語學(xué)術(shù)專著金黃色系列”。明喻和暗喻是修辭學(xué)的兩個術(shù)語，在這里作者將其置入心理語言學(xué)的大范疇之下進行研究。作者采用實證法證明后，提出明喻和暗喻的異同是多元素————謂詞的類型、本喻體的相似度等共同作用的結(jié)果�；诖耍髡哒J為，明喻和暗喻雖有不同的特點，但二者之間的界限較模糊，具有一定的互換性;因此，二者之間的對立并非非此即彼的二元對立，而是一種共處同樣連續(xù)體中的對立，即分別為該連續(xù)體的兩個方面。借用認知語言學(xué)“原型”術(shù)語，作者獨創(chuàng)性地提出“原型性明喻”和“原型性隱喻”及其位于中間地帶的“邊緣性明喻”和“邊緣性隱喻”。
明喻和隱喻的異同，一直是心理學(xué)界爭論的焦點。比較論、范疇論和概念隱喻論認為它們二者并無差異，而習(xí)俗論和適宜論卻強調(diào)兩者存在不同。郭愛萍的這本《明喻和暗喻的認知動態(tài)研究》贊成異同論，但與習(xí)俗論和適宜論不同的是，認為兩者的異同是多元素共同作用的結(jié)果。這些因素包括：謂詞的類型、本喻體之間的相似度和它們之間的意義組合、喻體對共性特征的貢獻、人們對本喻體之間搭配的熟悉度等。本書首先通過實證方法證明明喻和隱喻的選擇與這五個方面相關(guān)，并在實驗的論證基礎(chǔ)上提出了一種全新的異同觀。
為了探究兩者之間的差異，本研究選取了50對本體和喻體，就明喻和隱喻的最基本形式————A是(像)B展開討論。太原理工大學(xué)非英語專業(yè)一年級的學(xué)生參與了四個問卷的調(diào)查，四次調(diào)查的人數(shù)累計達332人。調(diào)查的內(nèi)容包括：本喻體的傾向性形式表達，兩者共性特點描述及相似度和顯著性判斷，喻體在相似性形成中的作用，兩者搭配的熟悉度以及句子的理解難易程度判斷。
結(jié)果表明：當本體為具體名詞，喻體也為具體名詞，且兩者之間相似度較小、熟悉度不高，本喻體對喻底的貢獻基本均衡，且兩者的順序在某種程度上具有一定的逆轉(zhuǎn)性，其喻底大多呈現(xiàn)出屬性類特點時，被試更傾向于選擇明喻；而當本體為具體名詞，喻體為抽象名詞，且兩者之間相似度較大、熟悉度較高，兩者的順序具有較強的不可逆轉(zhuǎn)性，喻底的意義主要源自喻體，且喻底大多呈現(xiàn)出關(guān)系類特點時，被試更傾向于選擇隱喻。
這一結(jié)果也表明：明喻和隱喻呈現(xiàn)出不同的特點，但兩者之間的界限卻比較模糊，它們之間具有一定的互換性。這說明它們兩者都涉及跨域投射，即本體和喻體屬于兩個不同的領(lǐng)域，只是在投射過程中，相關(guān)量的大小不同而已�；诖�，《明喻和暗喻的認知動態(tài)研究》對明喻-隱喻異同論作出了新的理論闡述，即兩者之間的對立并非一種非此即彼的二元對立，而是一種共處同一連續(xù)體中的對立，它們分別為該連續(xù)體的兩個方面。
借用認知語言學(xué)的“原型”術(shù)語，本書提出具有明喻典型特征的為原型性明喻，而具有隱喻典型特征的為原型性隱喻，原型性明喻和原型性隱喻分別處于明喻一隱喻這個連續(xù)統(tǒng)一體的兩端，在原型性明喻向原型性隱喻或原型性隱喻向原型性明喻發(fā)展過程中，會分別出現(xiàn)邊緣性明喻和邊緣性隱喻這個中間地帶，而邊緣性明喻和邊緣性隱喻是否會向其原型轉(zhuǎn)變，取決于相關(guān)特征程度的增減。
明喻一隱喻動態(tài)觀的提出是對現(xiàn)有異同論的必要補充和完善，它為我們進一步理解兩者的異同提供了一個新的視角，具有一定的理論價值。
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