本書(shū)利用單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件，通過(guò)15個(gè)案例，從易到難地幫助兒童學(xué)習(xí)有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器的相關(guān)理論，帶領(lǐng)兒童認(rèn)識(shí)器材及器材的使用方法，在自主搭建的過(guò)程中，鍛煉他們的動(dòng)手能力、邏輯思維及自主設(shè)計(jì)的能力，同時(shí)發(fā)展兒童的空間智能。本書(shū)可作為小學(xué)高年級(jí)機(jī)器人課程或者機(jī)器人入門(mén)的初學(xué)者用書(shū)。學(xué)完本書(shū)，能夠掌握單片機(jī)的搭建技巧和程序的編寫(xiě)方法，自主搭建屬于自己的機(jī)器人。作者：瓦力工廠課程編寫(xiě)組主編：李慕紐約理工碩士、瓦力工廠建構(gòu)中心創(chuàng)始人，靠前奧林匹克智能控制學(xué)會(huì)主任，中國(guó)機(jī)器人教育研究中心主任，長(zhǎng)期從事青少年素質(zhì)教育及機(jī)器人課程研發(fā)及軟件的開(kāi)發(fā)工作�，F(xiàn)任北京優(yōu)游寶貝教育咨詢(xún)有限公司執(zhí)行總經(jīng)理。編寫(xiě)多套機(jī)器人教育用書(shū)，如《刷卡機(jī)器人教育用書(shū)》、《編程機(jī)器人教育用書(shū)》等。副主編：張永生，中國(guó)機(jī)器人教育研究中心研究員，現(xiàn)就職于瓦力工廠構(gòu)建中心人課程研發(fā)總監(jiān)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院機(jī)器人特級(jí)講師，中國(guó)電子學(xué)會(huì)機(jī)器人等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)制定人。李棟梁，內(nèi)蒙古自治區(qū)電教館前館長(zhǎng)，靠前教育信息化&創(chuàng)客教育資深專(zhuān)家。
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