這是一部論述學(xué)習(xí)者因素如何影響第二語言聽力的專著。本書系統(tǒng)地探討了工作記憶、英語聽力動機、英語聽力考試焦慮、英語聽力策略和英語水平等學(xué)習(xí)者因素對英語聽力技能的影響。本書是在作者的博士論文(完成于2008年)基礎(chǔ)上修改而成的。
本書有助于我國從事二語聽力教學(xué)和研究的人員以及高校外語專業(yè)的研究生了解國內(nèi)外關(guān)于二語聽力的研究成果，從而推動和提高我國二語聽力的科研和教學(xué)水平。
本書主要采取定量和定性相結(jié)合的方法，考察二語聽力中多種學(xué)習(xí)者因素之間的關(guān)系以及其對二語聽力成績的影響路徑和影響程度。在定量研究中，運用結(jié)構(gòu)方程統(tǒng)計分析手段，構(gòu)建一個學(xué)習(xí)者因素影響二語聽力成績的模型。定性研究運用調(diào)查問卷、訪談等方法考察不同聽力水平的學(xué)生在哪些學(xué)習(xí)者因素上存在顯著差異。本書既有相關(guān)領(lǐng)域的理論論述，又有實證研究，對于二語聽力教學(xué)有一定的啟示作用。
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