本書是一本入門教材，以“把問題說清楚”為目的，不作繁瑣考證。對于比較陌生的概念，都隨文作了解釋。本書的適用對象是對外漢語教師、碩士研究生、高年級本科生，以及對第二語言習(xí)得問題感興趣的其他讀者。
全書共分十四章。第一章“語言、語言習(xí)得和語言教學(xué)”相當(dāng)于全書的概覽。第二章“能力和表現(xiàn)”、第三章“語言機能和普遍語法”以及第四章“年齡和關(guān)鍵期”重點介紹第二語言習(xí)得和相關(guān)學(xué)科，特別是語言學(xué)、第一語言習(xí)得等學(xué)科的關(guān)系。第五章到第十章按照時間順序，介紹先后在第二語言習(xí)得領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位的核心理論，分別是“對比分析和語言遷移”“偏誤分析”、“習(xí)得順序”、“中介語”、“學(xué)習(xí)和習(xí)得”和“輸人與輸出”。從另一個角度看，第一章到第十章關(guān)注的都是“語言問題”。與此不同；第十一章到第十四章探討的則是“非語言問題”，包括“記憶和注意”、“動機和性格”、“策略和方法”和“社會文化學(xué)”。
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