本書是《中國外語教育》2009年第2卷第2期，書中具體收錄了：《二語心理詞匯的發(fā)展模式與路徑研究》、《國外不同研究路向的外語教師知識研究》、《一次以電腦輔助翻譯技術為內容的自主授課嘗試》等文章。
本書適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。
《中國外語教育》是教育部國家重點文科研究基地————中國外語教育研究中心創(chuàng)辦的外語教育專業(yè)學術期刊，由北京外國語大學中國外語教育研究中心承辦，外語教學與研究出版社協(xié)辦。
本刊每年4期，主要欄目包括：外語教育政策研究、外語課程與教學資源研究、外語教師與教學研究、外語學習者與學習研究、外語測試與評估研究，同時將根據需要開設“教師論壇”、“教育技術”、“教學一線”、“書評”等欄目。本刊以理論聯(lián)系實際、學術性與應用性兼容、科學性與社會性并重為辦刊宗旨，鼓勵研究者以教師所關注的問題為研究重點，支持一線教師開展具有個性的研究，是我國外語教育研究者進行學術交流的專業(yè)平臺。
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