大量的實(shí)證研究表明，文化測試勢在必行。文化測試模式旨在測量語言學(xué)習(xí)者的文化知識、文化理解和文化表現(xiàn)。
作者在提出自己的理論框架之后，又將該理論框架付諸于實(shí)踐，進(jìn)而探討了如何在專業(yè)四、八級考試中融入文化考試內(nèi)容。該領(lǐng)域的研究才剛剛起步。本書的主要目的在于提出問題，期待更多的研究者關(guān)注這一領(lǐng)域，從而吸引試題開發(fā)者的眼球。本書所提供的文化測試原則和方法仍需在日后的研究中做進(jìn)一步驗(yàn)證。
本書旨在探討跨文化交際能力測試的相關(guān)問題。本書從描寫國內(nèi)文化教學(xué)與測試現(xiàn)狀入手，介紹了近年來國內(nèi)外文化測試發(fā)展的善，并對各種測試方法的形式、特點(diǎn)、優(yōu)劣及其使用范圍作了較全面的分析。在此基礎(chǔ)上，作者提出了自己的文化測試模式。與些同時(shí)，文化測試大綱相應(yīng)也相應(yīng)面生。
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